好的改变永远不会太晚，好的改变总是有用的。所以，别说30岁读MBA了，就是40岁、50岁只要你想读都不晚。对于读MBA来说，或许有人认为年龄大了精力不足了，太忙了没有时间去备考了，其实，只要你想改变，总会有办法的。
西三一大学（Trinity Western University，简称“TWU”）创建于1962年，主校区位于加拿大大不列颠哥伦比亚省的发源地、历史悠久的兰里镇，是哥伦比亚省古老的5所大学之一，是加拿大较大的综合性教会大学，也是加拿大一所连续七年在加拿大最大的环球邮报上评为A+教学质量的大学。
| 课程名称 | 课时/学习方式 | 学分 |
| 开学典礼、导入课程和批判性思维入门 | 2天面授 | |
| 领导力根基 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 战略领导力 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 团队领导力和冲突 | 2周加拿大校园授课 | 3 学分 |
| 绩效导向的领导力 | 7周网络（4天台湾游学） | 3 学分 |
| 领导力价值观和道德决策 | 7周网络（4天新加坡游学） | 3 学分 |
| 学术探究 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 组织行为学 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 使命、营销及质量 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 领导变革与创新 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 员工参与及管家原则 | 7周网络（3天面授） | 3 学分 |
| 领导能力整合规划 | 与课程同步 | 4学分 |
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Dr.Phil Laird
加拿大西三一大学副校长，主管非传统教育。西蒙弗雷泽大学哲学博士，文学硕士。人类学和社会科学院心理学系副教授，讲授：研究方法、人类终生发展、知识管理体系等课程。成人和体验教育协会、加拿大大学继续教育协会、品德教育协会、美国心理学-法学协会、国际信息社会发展协会、品德教育期刊（评论家）等学术协会成员
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Dr.Stan Remple
领导力中文项目创始人、终身项目顾问，西三一大学领导力教授。宾夕法尼亚州立大学博士学位。前加拿大阿尔伯塔省家庭社会服务厅副厅长，前卑诗省卫生厅副厅长，资深财政分析专家。云堡教授因其对加拿大社会和家庭的杰出贡献而被授予加拿大总督府纪念奖章 （1993）的殊荣
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Dr.Sandra Liu
西三一大学领导力硕士项目主任。刘教授现为普渡大学消费者科学与零售系教授，香港市场学会的会员，有数本有关市场营销的著作，其中包括两本是与市场营销学大师菲利普.科特勒 (Philip Kotler) 合作并已在中国发行其翻译本
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Dr.Stuart Chen
主美国瑞金大学战略领导力博士，拿大西安大略大学EMBA。资深管理、战略领导力专家。专注于创业、企管、组织发展、组织再造与仆人领导等领域之实务与研究。曾任：良牧企业负责人、台北灵粮堂管理处、事工处处长，佳音广播电台创台台长，美国CBN台湾地区负责人
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1、有求知欲，对新鲜事物感兴趣不排斥
2、打破砂锅问到底的精神
3、整合资源的意愿和能力
4、靠谱：言出必行的责任心、成就他人的利他心以及有所为有所不为的正气
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融昱教育MBA班主要为定向学院学生提供培训指导课程。学生通过率可达到90%。本课程的辅导分为基础课和面试培训两个阶段。在联合考试辅导中，老师将通过小班辅导和一对.....
教育部涉外监管网可查询，可以登录中国涉外监管信息网，查找国际司机构，找到学历学位互认一栏，选择你要就读的院校的国家与中华人民共和国签订的学历学位互认协议，.....
大家考研都有自己的目的，也许是为了换个好专业，也许是为了提升自己，也许是为了追求更高的学历。不管是什么原因我们都已经走上了考研的这条路，还.....
越来越多的人开始选择在职研究生的方式提升自己，但是不同的方式相关的安排不一样，以前非全日制研究生必须参加统考，并且是先考试后学习的方式。但现在免联考硕士在.....
很多报考MBA的考生都会认为，报读MBA意味着高职位、高薪酬及一片光明的职业前景。但是这些在在猎头和用人单位眼里又会是这样吗?下面一起来看看。 1.在企业眼里，MBA的优势有三点 首先，MBA有一定的工作实践经验。其次，MBA都是复合型人才。再次，有良好的团队合作精神。 通过MBA的学习，员工获得的不仅是知识更是解决问题的能力，从职业发展的角度来说，如果MBA在工作中能运用自己的所学，提高工作的效率及能力，则比普通员工有更多的机会。对于MBA的员工，企业一般作为重点培养对象，相对应非MBA企业会提供更多的机会，但这些也都取决于员工在企业中的实际工作能力，如实际工作能力不如非MBA的员工，同样会失去本应有的发展机会。现在，很多企业会优先考虑培养MBA进入企业的管理层，因为MBA掌握了更多的企业管理的知识及能力。 2.有实际工作经验的MBA晋升机会多 通过MBA的学习，员工获得的不仅是知识更是解决问题的能力，从职业发展的角度来说，如果MBA在工作中能运用自己的所学，提高工作的效率及能力，则比普通员工有更多的机会。对于MBA的员工，企业一般作为重点培养对象，相对应非MBA企业会提供更多的机会，但这些也都取决于员工在企业中的实际工作能力，如实际工作能力不如非MBA的员工，同样会失去本应有的发展机会。现在，很多企业会优先考虑培养MBA进入企业的管理层，因为MBA掌握了更多的企业管理的知识及能力。通过MBA的学习后，个人能力得到了提升。 3.MBA是职场瓶颈的人群转换的机会 在接触过的商学院的学生中，可以清楚地看到，系统化管理学科的熏陶，MBA同学间的启发和讨论，大量与来自企业的导师互动、参访、学习，给同学们提供的迅速打开视野，认清自己，确立职业目标，转换职场平台的机会。特别是对于一些原本是理工背景和专业的人选，读完MBA后，纷纷从技术管理岗位迈上高级管理岗位。也有一些来自于语言或基础学科的学生，受学科应用面窄的限制，职场道路比较曲折，较早的遭遇了职场瓶颈。在这样的情况下，选择MBA作为转换行业和平台的机会，也是可取的。对这些学生而言，MBA能够系统的学习到很多东西，走入职场的时候，会有更多的选择。
[考研] 阿尔伯塔大学MBA学费学制
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