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IB课程更专业
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既然IB课程难度大已经成了公认的事实，为什么还有很多学生修读呢?对于国内的学生来说，IB课程主要有以下用途：
在美国、加拿大等本科四年制的国家，IB课程可以用来抵大学学分;
IB课程有其国际通用性，其成绩可以直接用来申请大学，而无需参加其它考试，或学习其它课程;如加拿大、澳大利亚、英国等;
IB课程属于难度和含金量较高的中学课程，使用IB课程成绩申请大学，往往占据较大的优势。
70%名校海归硕士+30%博士，5年以上国际课程教学经验，全职名师教学团队专业提分服务，贴心助教团队全程监管
一直致力于A-Level、IB、AP、SAT2等主流国际课程的专业培训，10年国际课程学科培训经验。
国际学校入学全方位解析，提供制定国籍、户籍等入学限制条件的解决方案，把握最优申请时机。
根据学生综合测评推荐3-5个合适的国际学校，制定长期、短期的备考课程培训计划和阶梯式入学申请计划时间表。
针对所选学校入学考试内容，提供一对一笔试和面试辅导。
英国A-Level课程爱德思、AQA等3大考试局授权中心
采用国际学校的教学方式，提高数理化等学术英语水平，精准衔接国际学校授课内容，快速适应国际学校的学习环境。
入学后自身国际课程名师同步辅导，解决课堂疑惑，梳理考试重点，保障优秀的GPA顺利升入海外名校。
学通国际课程培训中心多年来一直致力于IGCSE，IB，AP，SAT2，A-level等主流国际课程的专业培训，辅导的科目包括理科、文科、语言、经商、计算机、艺术等30余门学科。 除常规国际课程培训以外，学通培训中心还提供全日制、业余制A-Level课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程； 学通培训中心目前共有3个校区，总部位于上海长宁区天山SOHO广场，在上海浦东八佰伴、七宝宝龙城、广州体育西维多利广场设有分校，教学面积总计3000平方以上。
学通教育 校长专访
学通国际教育的郭志刚校长谈学通国际教育的教学特色。 2016年4月24日上午，新浪2016"国际学校择校巡展"上海站活动在上海虹桥元一希尔顿酒店隆重举行。此次展会不仅为学校和学生家 长搭建了面对面沟通的桥梁，还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾，来自学通国际教育校长的郭志刚的发言实录： 我们成立于2012年，是上海首家国际课程培训机构，国际课程教师研讨平台，国际学校战略合作辅导机构，以及国际学校公益择校平台，专注A-Alevel课程、IGCSE、AP课程、IB课程等国际课程辅导培训，经过多年的发展，上海学通国际教育培养和汇聚了上海较有实力专业的教师队伍，积累了丰富的国际课程教学和升学相关经验...
课程名称：IB一对一
教学目标：帮助学员取得理想的IB考试各科成绩
开班模式：一对一
课程名称：IB同步辅导
教学目标：课外同步辅导，解决课堂疑惑
开班模式：3-5人
课程名称：IB寒假强化培训班
教学目标：攻克疑难问题，扫清学习障碍
开班模式：3-5人
课程名称：IB考前冲刺班
教学目标：归纳大纲重点
开班人数：3-5人/1对1
课程名称：IB网络授课
招收对象：国内/海外
优势：可异地网络授课
课程名称：IB综合提升课程
教学目标：预习开学课程
开班人数：3-6人
IB课程学生的要求是语言基础扎实，平时成绩很棒，Essay/实验报告有条理。
语言问题是IB课程辅导的第一要点，IB学生要求具备优秀的英文能力，不仅是语言考试的要求，更是各项平时作业和ESSAY取得高分的必备要求;
平时成绩的要求是国际学校学生申请大学的重要的衡量标准，是中学学习情况的重要反映，夯实基础最重要，每一次考试都对你的未来有着重要的影响;
各种实验报告，ESSAY以及IA也让这群青春期的孩子头晕目眩，不能跳出来站在一定的高度来看的话，很难完成一份高质量的文章。更多相关IB培训班欢迎在线咨询学通教育培训老师，老师都会一一给你解答。
一、学习对象
1、已在国际学校学习IB SL或HL课程，year 12 or year 13学员。
二、教学目标
1、全面了解学生知识与能力的基础上，根据各科教学大纲和往年考试真题，按知识模块进行全面的、系统的学习，了解IB课程考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。
2、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，分享个人的成就感，蕴养幸福感。
3、围绕各科SL或HL考试重点、热点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。
4、每个学员最终考试成绩达到6分或7分
三、上课模式
一对一的精品VIP辅导
优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。经过对个性化教育实施，重现因材施教的教育本质，使学生不再是急功近利与“千人一面”的教育的牺牲品。
孙晨老师为同济大学生物医学博士，已有多年的IGCSE、AP、A-level生物、化学课程教学经验，对生物、化学国际课程有丰富的经验和督导的理解。在教学中注重联系科技前沿和生活实际，帮助学生开拓视野。
刘欢老师本科毕业于上海交通大学，硕士毕业于美国佐治亚理工大学，有多年的A-Level物理教学经验，教学中擅长将严谨的科学思维同灵活的学习方法结合，让学生建立自己的知识体系，提升对物理学科的兴趣。
沈校长是国内首批国际课程老师，已有9年的国际课程教学经验，5年的A-Level项目学术校长管理经验，培养的学生有近600多人，其中有10余名学生被牛津、剑桥录取，近50余名学生被英国G5名校录取。
