1. 题目难度情况
所谓难题，其实就是看新问题和老问题的比例。虽然有一些主观因素,根据近年来检测后召回托福测试,仍有相对更多情况下的原始或变体问题老托福考试中遇到周六会议,而更多新的问题通常包括在周日会议托福。如果你在托福考试上花了很多时间，做了很多题，周六你可能会遇到更多熟悉的人。
很多考生对于备考的方向不明确，不知道如何开始，备考的重点在哪里，这些学生更适合托福班的备考。英语学习是一个缓慢的项目，所以一定要仔细计划。那么谁更适合申请托福班呢?
1. 英语基础差，自我控制能力差
这一点主要来自他们自己的观点,没有词汇和语法基础,托福分数小于50分,词汇4000年不能达到,关键是还不能够控制自己,在准备考试的过程,因此,学生,果断报名参加一个培训班!找一个老师监督你的工作，从基础开始。
2. 不知道如何准备考试，自学能力差
很多同学的自学能力较差，对备考方向不清楚，重点也不清楚。总是埋头苦干，但还是得不到提升。这时你需要找一位老师来指导你。
3.急着出国，为考试而学习的时间是有限的
有这样的情况，很多学生计划出国，学校对托福成绩有一定的要求，想要在短时间内尽快达到理想的目标分数。这一次也建议申请上课。即使你的英语也还可以，但是上课对于你熟悉的类型和考试节奏还是有帮助的，即使你有几周的强化训练，也应该很难有质的飞跃。
4. 获得一些经济支持
选择申请托福班的形式备考，自然会有一定的费用。市场上有很多托福课程，包括在线课程和线下课程。你可以根据自己的实际情况选择合适的课程。
高一及相当水平,词汇量2000以上,或能阅读中等长度的文章;表达中存在较多语法错误,理解中级听力存在困难的学生。
阶段入口:托福30分；阶段出口:托福40分。
星马教材及内部讲义、EIM3(以上教材仅供参考,会根据授课内容进行调整)。
小班制教学,名师授课,对学生的学习把握更有针对性;督导团队辅导学生的作业情况,问题答疑;班主任全程监管学生的出勤,自习的管理;班主任定期与家长汇报学生的进步情况;考前集训模考实战,老师讲解分析;
阅读:准确理解句子,掌握做题方法,强化练习解决个项问题。听力:掌握不同学科的听力词汇,段落以及听力结构;听力能力的提高。
口语:把握独立口语的结构,扩展观点,调整表达的逻辑性和条理性;熟悉综合口语的特点,以及概括的逻辑性和详细性。写作:掌握写作结构和句式,扩展观点;调整论证的逻辑性和条理性;部分语法的讲解和调整;综合写作的特点,把握写作框架。
制定用心学习词汇的计划。第 一天记住200个单词一定很痛苦，所以你可以先记住100个单词，第二天再记住200个，然后逐渐增加。
托福单词记忆是一个积累的过程，考生可以集中精力记忆单词。集中精力背单词就是用一个月的时间把所有的单词都背到一定程度，然后边背边做题。这就是把输入转换成输出的方法。
从使用普通模式来一个一个地记住它们开始，然后使用单词选择模式来记住它们。每天很多同学都会把单词放很多次，这是适合早期学习的方法，以后建议多使用背法。例如，每天背诵2000个单词。如果你一天记住200个单词而忘记180个单词，你一天就能记住20个单词。如果你背了2000个单词就忘记了1800个单词，一天可以记住200个单词。
上海托福培训服务流程
组织全真模拟笔试，教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。
根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力、学习目标及其弱项进行全程规划。
美联英语通过单项辅导课程或是弱项强化课程，不断提升各位学员的语言能力水平。
根据模考实战结果，调整制定应对性提分方案，定期交流，有的放矢，突破弱项。
进行阶段性全真模考，检验阶段学习效果。点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
正式就读7A系统课程，为学员成立学习档案，定期跟踪反馈课程进度和学习情况。
所谓难题，其实就是看新问题和老问题的比例。虽然有一些主观因素,根据近年来检测后召回托福测试,仍有相对更多情况下的原始或变体问题老托福考试中遇到周六会议,而更多新的问题通常包括在周日会议托福。如果你在托福考试上花了很多时间，做了很多题，周六你可能会遇到更多熟悉的人。
就时间而言，周六参加考试的考生人数往往比周日要多。其实原因很简单，因为托福考生的数量，尤其是高中生可以说是新托福考生的生力军。这些学生通常选择在学业压力小的时候尽早参加考试，尤其是在周末和连续两天有考试的时候。
新托福听、说、读、写各部分满分30分，共计120分。新托福考试的一大特点就在于它科学的评分体系，其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，客观评判口语和写作答题的总体质量。
考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。
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