上海ib国际课程

“国际教育不是一定用国外课程，不要把国际教育等同于外方校长、外教数量”。国际教育应该关注的是教育的本身，“教育应该让孩子保持天性、好奇心，用正确的方式让孩子成长，让受教育者成长，让教育者成长，让孩子成长，让家长成长，让社会成长，它不在于肤色，在于想法，在于实施教育的过程，在课堂当中发生的一切才是重要的。”

“学校管理者用什么眼光看待教育，用什么方式和老师沟通，老师就会在教育当中用什么方式反馈给学校。”教育学者说，作为一个学校的管理者，要想把学校办好，首先要找到相同教育理念、教育理想的人，在这之后，要留给老师充足成长的空间和可能性，为老师提供发展平台。

家长该如何选择？

确定出国为未来方向的：

如果家长和孩子已经决定要读国际学校，未来准备出国的话，家长可以先挑选一些学校的开放日，说明会、了解情况后直接参加相应的考试。

毕竟国际高中虽然主要采用国外的教育模式但也会结合上国内的教育模式，在“中西合璧”的教学中逐渐实现“由中至西”的过渡，选择加入国际学校做留学前过渡学校，会比在公立学校就读更有优势，能够得到比较有说服力GPA、外教推荐信以及丰富的课外活动。