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聚焦9大能力培养
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许多父母将孩子送入托儿所的初衷是因为没有人带孩子，这是万不得已的方法，对托儿所没有要求。他们认为只要有人帮助照顾孩子。实际上，孩子的父母应该明白，送孩子上托儿所是为了让孩子更好地成长。这是他们从家庭生活向社会集体生活转变，也是儿童适应社会的关键一步。单靠家庭教育不能完善儿童的许多能力。必须与老师合作，让孩子们经历他们必须经历的过程，并为他们优雅的个性打下基础。为了帮助广大家能够更加了解儿童早教托班资料信息，以下内容由深圳幼儿早教中心小编为您整理了“龙华早教中心托班哪个学校好？”资料信息，仅供参考。
儿童全日制早教托班
适用年龄：0.5-5岁
课程类型：继续上课，使宝宝更聪明
以蒙台梭利教学为主导，涵盖社会沟通，语言，体育，艺术，数学等教学内容，着重培养孩子的自我保健能力，提高社交能力，激发语言表达能力，促进体育协调能力。
2-4岁多元智能半日班
它主要包括八门课程，包括亲子潜能课程，蒙台梭利课程，奥尔夫音乐，身体健身课程，创造力课程，阅读课程，科学课程和外教课程。
根据儿童发展量表设计课程，使用专业教具，并使用动态和静态互动游戏来培养儿童的基本认知，语言交流，精细运动，粗大运动和社交能力，以及其他综合能力，以创造良好的声音和成功的个性。
宝宝3-4岁英语发展班
该系列课程采用螺旋式布置，跨境游戏和互动方式，使孩子们可以通过家庭和课堂相结合的方式来体验英语学习的乐趣，并提高他们对英语学习的兴趣。该课程有12个单元，每个单元有4节课，并且每月安排1个外教互动课，总共48堂中学课和12个外教互动课。该课程的内容与乐之小天地教材相链接，以进一步培养孩子对英语学习的兴趣目标，渗透STEM学习模式，增加该年龄段儿童的领域知识，增强孩子对英语学习的兴趣和能力。
宝宝4-6岁综合创思班
4-6岁的学龄前儿童在此阶段的身心发展在他们的一生中都起着至关重要的作用。该课程包包括科学探索，逻辑思维，创造艺术和音乐表演四门课程，每周一次，轮换主题不同，全面培养四门课程，以增强孩子上学前的知识储备，促进学习能力和培养孩子的性格发展和年轻之间的良好联系。
-1-3至4岁儿童的自我确认能力得到增强，这也是儿童人格形成和自立的重要时期。在此期间，孩子们可以做任何想做的事情，并逐渐表达自己的感受。我们将采用一种独特的方法来培养孩子与同龄人之间的快乐协调，以及“您可以自己做”的成就感。
-2-3至4岁的婴儿喜欢户外活动，探索外界的奥秘。在此过程中，孩子的体育锻炼和好奇心将有助于孩子正常运动，刺激身体的运动神经和肌肉发育并维持生活的乐趣。积极的学习态度，健康的成长心态。
-3-5至6岁的孩子会表现出自己独特的忧虑和偏好，老师会评估并提供适当的支持。同时，给孩子更多的发言机会，并培养他们的活力和信心。在课堂上，我们将专注于培养毅力和意志力。帮助您的孩子建立未来的梦想或雄心勃勃的目标。
全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育”为使命，始终贯彻“践行于爱”的企业精神。以“1+2+N”进阶式课程体系，基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期，以家园共育的早教与托育相结合的模式，围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针，科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养，坚持凭“教育成果”说话。
亲亲宝贝之家国际儿童成长中心，专注高品质双语日托、儿童party、外教英语课。母爱打造，专业团队管理，国际化课程体系。这绝不只是一家商业机构，更是创始人自己宝贝度过珍贵时光的地方。作为妈妈，总想把世界上最好的东西给到孩子。因此，在这里，宝贝们将体验到由国际儿童教育专家共同研发的精品课程，享用山姆专供点心，呼吸花园清新空气，在玩乐中塑造品格，强健体魄，启迪智慧。希望这个用满满爱心和责任心打造的地方，能给每个宝贝带来家一般的快乐和温暖，让妈妈放心工作，让老人得空颐养天年。
纷兰博士国际儿童会是一家专注于儿童兴趣、生活，生存，思维能力培养一站式1.5-6岁儿童教育成长会所。国内首家芬兰式体验主题儿童会所，课程特色：芬兰的“自由”“体验”与中国式教育“知识的储备”“全才的概念”相融合，12种主题课程，尽可能的让宝宝全方位的接触体验，尊重宝宝，给宝宝的成长提供无限可能。学校开设的课程有半日制托班、全日制托班、国际双语托班和周末兴趣托班。我们的教育理念：“爱”、“体验”、“尊重”、“秩序”、“能力”。
深圳鹏城宝贝教育“敢承诺、重承诺、讲实效”、深得宝贝家长诚挚信赖的教育机构。 “培育孩子从精准测评开始”，鹏城宝贝以感觉统合训练为龙头，以学习能力提升课程为支撑，以亲子潜能课程为补充，以两大测评体系为后盾，立足本土宝贝实际，采用世界著名九大教育法，系统设置七大课程，感统全脑动静相辅，专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案，累计塑造出数以万计的卓越复合型宝贝。
