有下列情形之一的,上级建设主管部门依据职权或者根据利害关系人的请求,可以撤销监理工程师注册:
(一)工作人员滥用职权、玩忽职守颁发注册证书和执业印章的;
(二)超越法定职权颁发注册证书和执业印章的;
(三)违反法定程序颁发注册证书和执业印章的;
(四)对不符合法定条件的申请人颁发注册证书和执业印章的;
(五)依法可以撤销注册的其他情形。
目前,工程项目中出现的质量问题,根本原因在于建筑市场的不规范,建设单位任意压低标价,在利益驱动下施工单位层层转包,大量使用民工。而这些问题仅靠监理单位是解决不了的。监理单位运用监理人员的智慧协助建设单位做好工程项目的管理,决策和控制。施工单位出现的问题,监理工程师主要是合同规定的措施及赋予的权力,监理工程师的指令的形式予以纠正制止。监理单位的服务不是对施工单位进行技术服务,监理工程师可以针对一些具体问题提出建议,但是施工中的问题必须施工单位的努力去解决、纠正。
1、复习教材不要幻想能一劳永逸,要自己花心血去做笔记和资料整合。
2、要反复看,记忆、记忆、再记忆。
3、先逐行逐句看,再看自划的重点,再自我串联来看。
4、前后知识点对比做到知识系统化、清晰化。
5、之后用做题等方式打乱你原先的框架结构,清晰到模糊,再从模糊到清晰,经过这样一个过程才会达到运用自如,灵活运用知识点。
6、有争议的问题以“三大本”为准,除非教材与法律条文明显违背。
7、监理工程师考试是应试教育,看教材势必会花费大量时间,所以对一些偏法条类科目,完全可以以法条为重。
1.服务性,工程监理机构受业主的委托进行工程建设的监理活动,它提供的不是工程任务的承包,而是服务,工程监理机构将尽一切努力进行项目的目标控制,但它不可能让项目的目标一定实现,它也不可能承担由于不是它的缘故而导致项目目标的失控。
2.科学性,工程监理机构拥有从事工程监理工作的专业人士——监理工程师,它将应用所掌握的工程监理科学的思想、组织、方法和手段从事工程监理活动。
3.独立性,指的是不依附性,它在组织上和经济上不能依附于监理工作的对象(如承包商、材料和设备的供货商等),否则它就不可能自主地履行其义务。
4.公平性,工程监理机构受业主的委托进行工程建设的监理活动,当业主方和承包商发生利益冲突或矛盾时,工程监理机构应以事实为依据,以法律和有关合同为准绳,在维护业主的合法权益时,不损害承包商的合法权益,这体现了建设工程监理的公平性。
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