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深圳橘郡国际学校如何入读

发布时间:2021-03-12 14:17:26 来源:深圳大学留学服务中心橘郡美国高中
  • 深圳橘郡国际学校如何入读

    深大橘郡美高

    引进美国加州综合居高的橘郡安纳海姆学区

    蓝带高中课程体系享受深圳大学雄厚的软硬件教育教学资源

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深大优舶橘郡美高

深大优舶橘郡美高,是由深圳大学投资成立的校属企业(深大优舶)引进美国加州橘郡国际教育发展署教育资源,依托深圳大学软硬件资源与师资力量举办的个性化美国高中课程项目。橘郡美高,系美国加州橘郡安纳海姆联合高中学区教育局海外合作学校,经美国加州橘郡国际教育发展署(OCIED)授权。

招生信息
深大优舶橘郡美高招生简章
招生对象:
国际高中:9-12年级 国际初中:7-8年级
考试科目:
英语、数学、面试
学 籍:

美国加州公立教育局学籍

深圳橘郡国际学校如何入读

橘郡美高外方校长

Louis Philip Sheldon Jr

国际创新教育、美国21世纪能力框架理论研究专家。毕业于约翰霍普金斯大学,毕业以后一直担任约翰霍普金斯大学校友面试官。2006年开始担任北美高等教育基础课程指导中心高级学术委员,美国加州橘郡国际教育发展署副主席,负责美国公立教育的国际交流与发展,并将美国优质教育资源推广到世界各地,实现优质教育资源的全球共享。自2010年以来,Phil 先生开始不断访问中国,代表美方教育权威部门与中国各个优质大学、中学进行合作交流,促成橘郡美高课程在中国的落地生根,并亲自指导学生的学业规划和大学申请工作。在他的带领及中美团队的共同努力下,橘郡美国高中已在中国培养了2000多名学生,均顺利入读美国知名院校。

深大留服橘郡美高办学优势


  • 国际化氛围浓

    截止到2013年,先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家与地区的212多所高校建立了长期稳定的教育合作关系。来自47个国家和地区的800多名留学生在校就读,国际化氛围浓厚。


  • 学术能力强

    工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学进入ESI学科世界排名前1%。深圳唯一的综合性大学,也是深圳规模** 大的本科院校。涌现出马化腾、史玉柱、梁光伟等一大批杰出校友和校友企业,引领社会进步和发展。


  • 配套设施硬

    场馆。图书馆占地面积51202㎡,馆藏资源覆盖各学科,尤以科技、语言、历史等**为丰富。共有图书400.79万余册,另藏有多种语言著成的书刊及视听资料。体育馆配备各类教学设施,包括综合体育馆、游泳馆、水上项目等艺术、体育场所,为学生提供了多元发展空间。

深大优舶橘郡美高办学优势

课外活动和公益活动

深大留服橘郡美国高中将展开以国际学校衔接课程体系为基石的各项创新性的实践活动,旨在提升学生的各项学科融合的实际应用技能,课外活动也是学生开发潜能、展现自我的舞台。

丰富的软硬件教学资源

引进美国加州综合排名居高的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系、STEAM特色课程、美国大学理事会AP课程、英语国学课程等。

国际学校衔接课程+国学为特色

采用美国加州知名蓝带学校的Pathway/ gateway课程、融入丰富的国际化社会实践及研学课程,配合持续的留学规划辅导,课程分为美国高中基础课程、PBL学术课程以及特色课程三大部分。

深大橘郡美高课程标准

  • 美国新一代NGSS 科技课程标准

    新一代科学课程标准(NGSS)就是K-12科学课程内容标准。该标准设定了学生应该了解并学会做的事情。新一代科学课程标准(NGSS)是各州为加强所有学生的科学教育而开发的标准。 开发新一代科学课程标准(NGSS)的目的在于,创建一套基于研究的K-12科学课程** 新标准。这些标准的创建能让当地教育工作者灵活设计课堂学习体验,激发学生对科学课程的兴趣,让他们为将来的大学、职业和公民事务做好准备。

  • 美国核心课程标准(CCSS)

    共同核心是一套高质量的数学和英语语言艺术/文学(ELA)学术标准。这些学习目标概括了学生在每一学年结束时应该了解并学会做的事情。这些标准的设定是为确保所有高中毕业生无论走到哪里,均具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识。

深大橘郡美高三级课程体系

  • 深圳橘郡国际学校如何入读

    基础级课程

    涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程,涉及英语、数学、语文(国学特色课程)、体育、第二语言、营养学,运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等。

  • 深圳橘郡国际学校如何入读

    研究级课程

    涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程,学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。

  • 深圳橘郡国际学校如何入读

    特色课程

    涵盖STEAM特色系列课程(机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等)、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等

深大橘郡美国高中三大PBL学院体系

  • 文学院

    文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等,致力于打造未来文化精英,在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目,学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅,成为一名真正的社会实践者。

  • 科学院

    科学院涵盖化学\物理\生物实验室,电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英,它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台,学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。

  • 商学院

    商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英,为学生提供平台,发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。

匠心传承橘郡蓝带学术标准

美国加利福尼亚州橘郡地处洛杉矶和圣地亚哥之间,是美国优质教育的聚集地,加州欧文大学、加州大学圣地亚哥分校、牛津中学(蓝带学校)、萨瓦纳高中(21世纪杰出学校、全国银牌学校)、维斯顿高中(加州杰出学校)等知名大学及公立中学都汇集于此,教学质量在全美领先;同时,橘郡还是美国电子、生物、医药、航空的研发机构集中地,高科技产值超过了硅谷地区。

国际学校学生须知:2021年关于AP考试的调整情况

▲学生须知

1、学生在参加AP考试期间,需要在家中的电脑上完成,只能手机和平板电脑不被允许参加,每个学生都需要自己独自的电脑去进行准备后参加考试。

2、还有的学生无法在所在学校内参加考试,此类学生可以有两种选择,第一是在学校统一进行线上考试,第二是在家参加线上考试。

3、这里需要提醒的是,学生无论是在家中参加考试,还是在学校参加考试,公正的,因为家中参加考试,需要打开摄像头,确保学生无法进行作弊行为,家中参加考试的学生将无法返回已回答的问题,或者是跳转到未回答的问题,学生参加考试时间是统一的。

▲时间设置

2021年AP考试时间每个科目规定在5月初至6月中旬,进行三个考试日期,每个学校按照教学计划,会进行相应的考试时间和形式的变化。如果学生在参与第三阶段的考试,在线上考试发生意外时间需要进行补考,之后还可以进行调整。

国际学校推荐
  • 新哲书院(原讯得达国际书院)

    深圳实验学校与深圳新哲书院(原讯得达国际书院)在近十年合作中奠定了良好的基础,取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。

  • 万科梅沙书院

    万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校,具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。

  • 深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

国际学校专业顾问-在线答疑

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择校小贴士

选择好的国际学校一定会有这些优势

1、国际学校为孩子提前做留学规划

很多对国际学校有所了解的家长都知道,目前的国际学校中几乎都会设置有升学指导服务中心,从孩子入校开始就根据学生的自我认知,对于未来发展方向的定位以及性格爱好等全面解析,并制定出专业的留学规划。

在之后的学习和生活中,会根据孩子的发展进行调整,同时全程帮助孩子和家长解答留学过程中的问题,包括申请时候的文书、活动、实践等都由学校来安排开展,可谓是一站式服务了。

2、在管理上采用中西结合的方式

在西方,很多学校会给学生更多的空间和时间,让学生自己发展个性和综合素质,但是面对接受传统教育的中国孩子来说,可能这种教育方式是一种放纵,所以很多国际学校会将两者融合起来,给予学生自由的同时,在管理方面也没有松懈。

这样的管理方式让孩子在充分感受到西方教育模式,适应国外管理的同时,对于自身的成长和进步也有一定要求和束缚,对于孩子们来说是有利的。

3、强大的师资力量

让孩子们一开始就接受全英文的教学是不现实的,国际学校也会考虑到这一点,所以在师资方面,会将外教、中教以及海归进行融合,考虑三种老师的不同特点,从课程等多角度考虑教师的配备。

尤其会对于海归老师的重视,因为他们既了解中国学生的性格特点,同时又有国际教育理念的熏陶,两者的完美结合对于孩子的发展非常有帮助。

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