现今的社会，人们往往最容易忽视一个人最基础的才能，那就是说话。当有人说：“口才不就是说话吗？”没有人会啊！”心里有这样的想法的话。那就请你要提早认真地查查“口才”这个词的含义。您有才能，但是可能并没有口才，但是你有口才，你肯定有才能。好像有一些人有一肚子墨水，但是却不善言词，如茶壶煮饺子是的，有料倒不出来。因此说口才的作用实际上非常重要。
课程介绍
Course objectives
招生对象：
1、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子
招生对象：
希望提高自己主持水平的专业或非专业商务活动主持人，普通话基础好，学习完毕金话筒礼仪主持人班的主持人，想增加自己的商务主持活动质量、主持高档商务活动的社会人士等。
招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子。
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子。
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子。
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子。
招生对象：
语言表达、思维逻辑性、情商、演讲等由需求的职场人士、大学生、销售类、讲师等
提高儿童的综合素质
能够让孩子展现自我，从不表现出想要展现自己的特长。知道礼节，从不知道怎么接待客人到会使用礼貌用语，接人待物有礼；学会技巧：从不会表演到将表演带入生动的表演绕口令、快板、长笛、讲故事、主持节目等；由满口方言逐渐学习标准普通话，感受到标准的发音；应变能力：从容不迫对待事物与之前相对迟钝的表现，遇到问题时可以主动应对和处理；语言结构：从语无伦次到说话。声明的完整性；培养气质：从缺乏独特气质到培养优雅、大度、自然、洒脱。品行；举止优雅：从言语举止到言谈举止都很得体、优雅。
口才班都学些什么？
1、发声训练——懂得用气息说话，并敢于大声大声的说话；
2、口部操训练——口型模仿，唇舌较重，发音标准，字正腔圆；
3、语音训练——学习标准普通话，并享受标准语音；
4.、礼节——懂得礼节，用礼节的语言，待人接物有礼有节；
5、绕口令——训练口齿的灵活性，提高驾驭速度的能力；
6、小主持人——训练自信，锻炼自信；
