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天津专注力培训机构

发布时间:2021-11-03 09:56:27 来源:天津竞思教育科技有限公司
  • 天津专注力培训机构

    竞思注意力训练中心

    自主/自控/自理/自立四大核心能力提升

    咨询详情

前段时间有个现象值得我们深思:陕西西安,某中学教室内,数十名学生拿着课本大声朗读,手上比划着动作,有个别同学还激动地站到课桌上读书。这个视频被网友们广泛关注和议论。学生们为什么这样做呢?对此,该校老师回应称,大声快速朗读可提升学生专注力、自信心,与两年前相比,学校考上本科的人数成倍增加,孩子成绩明显提升。可见,专注力的提升对孩子成绩的影响。

孩子常见问题
  • 注意力不集中
  • 多动症
  • 学习困难
  • 阅读困难
  • 脾气暴躁
  • 做事拖拉
您是否还有以下困惑?
  • 01

    孩子缺乏学习兴趣怎么办?

  • 02

    孩子思考问题喜欢动,不专心怎么办?

  • 03

    孩子上课乱跑坐不住怎么办?

  • 04

    孩子多动、注意力不集中是缺少什么?

  • 05

    孩子主动学习的方法有哪些?


竞思教育注意力训练
孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭解决方案
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竞思学能管理课程=提升学习能力+学会自我管理

匹配资深老师对孩子进行一对一线上指导服务,以学习能力的培养和提升为核心,同时对日常生活进行系统的、有序的管理。

学能管理的两大目标:

1、做孩子的成长伙伴:真正做到自控、自理、自主、自立

A 帮助孩子提升学习能力,针对具体问题分析,让孩子了解自己想要什么,能够制定合理的学习规划、提升学习所需的各项能力,如专注力、读写能力、思维能力等等。

B 帮助孩子养成良好的学习和日常生活习惯,如时间管理、规则意识、物品整理、作息起居、家庭运动等等

C 帮助孩子获得更多成长,如情绪控制、人际交往、沟通表达等等

2、做家长的专业助手:帮助家长减轻管教压力,让孩子能够听从指令,理解父母,不对立不说谎,亲子之间和谐相处。


科学的训练课程

  • 天津专注力培训机构

    脑电生物反馈训练

    来自美国,训练结果绿色科学,没有负面作用

  • 天津专注力培训机构

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长

  • 天津专注力培训机构

    行为约束训练

    专业行为纠正方法,改正多动、小动作多等坏习惯

  • 沙盘训练

    在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题

  • 心理辅导

    帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯

  • 习题巩固训练

    强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速

阿斯伯格症状能治愈么?竞思教育来回答这个问题。阿斯伯格症状是自闭症的一种,目前对于此症状的认定是有很大的争议,经过自闭症测量表中,指数较浅的孩子是能够经过行为矫正的,也就是相当于治愈。阿斯伯格症状经常别误诊,家长们应该明确的确诊,同时应该对孩子多点耐心辅导,以及在竞思是有心理干预疗程的,对孩子的康复非常有用。

竞思教育

Institutions to introduce

竞思教育做为全国率先引进先进的生物技术-脑反馈技术,进行提高注意力,改善多动,增强记忆力和脑活力,提高工作学习效率的培训机构,致力于竞思注意力训练仪的研发、生产,销售和竞思注意力培训。我们的目标是帮助千千万万的中国人轻松的集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!正带领中国进入国民享用生物科技成果的新时代。

高端的项目

Talegenes公司于2009年初注册于美国,公司联合加州大学,爱荷华大学和麻省理工学院在美国的科研基础上历时一年半,开发出竞思训练仪,拥有多项软件硬件专利。

强大的专家团队支持

合作人之一Margaret MacDonald医学博士教授有25年以上的儿童注意力训练提高的临床经验, 是国际知名的教育医疗专家。竞思教育团队成员拥有所在研究所多年来在脑电波回馈 (EEG Neurofeedback) 领域的开发成果, 现进一步结合市场需要, 开发出新一代高科技产品—竞思训练仪,并提出一套完整的注意力提高培训方案。

完善的技术支持

竞思训练,引进先进的训练技术和理念,经过多年的注意力训练,拥有一系列完善的竞思注意力训练方案,且美国的研发中心会不断改进研发新的技术。

强大的品牌魅力

竞思教育目前是中国脑回馈注意力培训的强有力品牌,高端的培训方式和培训技术,必将引领中国进入生物技术提高生活工作学习品质的新时代。

如何引导孩子的学习兴趣?


保护孩子们的好奇心。神经科学上有一个实验,科学家们先让参与者感到好奇,然后用磁共振成像仪器扫描参与者的大脑。结果发现,参与者大脑中有两块区域被激活了,一块是与学习新东西相关,另一块与对奖励的期待相关。

孩子们有着丰富的想象力,当孩子异想天开的时候,不嘲笑孩子,鼓励他们大胆表达;当孩子因为好奇“搞破坏”时,不要不分青红皂白的指责,问清原因,和孩子更“安全”的完成探索;当孩子分享他的发现时,不敷衍孩子,认真倾听和回应,表扬他做的好的地方。


试听体验,孩子问题早发现

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