高考全托班学习方法
（1）知识量扩大了学科门类，高中和初中是相似的，但高中的知识量大于初中。如初中物理力学知识点约60个，高中物理力学知识点约90个。
（2）理论性增强 这是主要的特点.一些初中教科书只需要初步的理解和定性的研究，而高中教科书则需要深入的理解和定量的研究，这增强了教科书的抽象性和普遍性。例如，初中代数注重解方程和运算，而高中代数从一开始就是相当抽象的集合和映射。初中政治与法律有关，与事实有关。高中要求学习经济学、马克思主义理论等哲学知识，比较起来更抽象。
高考全托班情况
良好的学习氛围有利于养成学习习惯。一个良好的学习氛围将激励这个氛围中的每个人开始学习，然后逐渐养成积极学习和勤奋学习的习惯。
良好的学习氛围能提高学习效率.当每个人都在学习的时候，一旦他们有了不想学习或不耐烦的心情，就会被环境排斥，产生负罪感，从而迫使自己去学习，随着时间的推移，他们就会变得专注于学习效率的自然提高。
良好的学习氛围可以帮助我们培养集体和团队意识。在良好的秩序中，人们只会越来越多地遵循秩序，自发地维护秩序，自动地为集体利益让路。
高考全托能力水平
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1.说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
高考全托班优势
如果一个学习积极、成绩优秀的学生担任学习主管，他或她将能够及时发送和接收家庭作业，详细记录交上来的家庭作业的细节，并在老师不在的情况下分配家庭作业，引导其他学生准备家庭作业，并且可以始终严格要求自己。或者为学生树立榜样。为什么不呢？帮助学生找到合适的位置，发挥自己的才能，发挥自己的优势，履行自己的职责，实行自我管理，不仅使学生信服，而且成为我班级管理中的左右手。当然，作为班主任，我们必须充分利用班干部，重视指导和培训，大限度地保护他们的工作积极性，以便在班干部中发挥更大的作用，凝聚班干部。
