育婴师的前景
有人说，作为培养婴幼儿师资的国家教育机构到现在为止还没有培养过一名0—3岁阶段的专业育婴人才，虽然这是教育新形势导致的漏洞，但是这个阶段人才空白的出现终究是个遗憾。其实现在对0—3岁专业育婴人员的需求非常大，由于没有这方面的“正规”人才，在社区或一些育婴公司出现了所谓0—3岁的育婴人员，但实际上她们大多数只能算是“月嫂”，因为她们几乎没有经过系统的育婴培训，也不具备这种职业资格。在她们的服务中就难免出现问题，因此家长对这个阶段育婴师的投诉意见也很多。
育婴师的注意事项
幼儿的智力开发
1 .能够对婴儿进行认知能力训练
2 .能够对婴儿进行语言训练
1 .认知能力的训练方法
2 .语言的训练方法
社会行为及人格培养培养
1 .能够适时培养婴儿生活自理能力
2 .能够适时培养婴儿社会交往能力
3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为
1 培养生活自理能力的知识与方法
2 .培养社会交往能力的知识与方法
3 .培养良好情绪行为的知识与方法
育婴师的学习内容
社会行为及人格培养
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为
4.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
5 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法
6 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
育婴师的技巧
1. 预防龋齿：儿童往往吃甜食量大，刷牙不认真，牙齿矿化程度低。所以极易造成龋齿。目前一种非常好的防龋方法是窝沟封闭，其预防龋齿有效率达90%以上。且操作简单，无痛苦。
2. 龋齿充填：有些家长认为乳牙可以替换，所以有了龋齿不及时治疗，这是非常错误的。龋齿使儿童的咀嚼功能下降，给消化系统，营养发育带来问题，同时也给恒牙萌出造成障碍。
