语言能力
在国际学校，不管是美国高中课程、AP课程、IB课程，还是A-level课程，老师们都是用英语进行授课。所以对于想要进入国际学校的学生来说，英语是一项基本的能力。语言的学习不是一蹴而就，需要学生长期进行学习积累。建议考虑让孩子进国家学校的家长，从小就要加强孩子的语言学习，攻克语言难题。
自主学习能力
国际学校的教学模式更多的是鼓励孩子自主学习，许多课程需要学生自己去选择。除了课业压力，学生还需要参加各种课外活动。这个时候，就需要学生具备自觉性和自主学习的能力。在家庭教育中，父母可以提前注重培养孩子的自主学习能力。让孩子学会自己的事情自己做，学会合理安排自己的时间，并养成独立学习的能力。
逻辑思考能力
具有较强逻辑思考能力的学生，更受国际学校的喜欢。逻辑思考能力是指，孩子需要具备独立的分析能力，能够清晰地表达自己的观点，善于用事物的表象做出分析判断。总而言之，国际学校在招生时，最看重的是孩子是否有接受国际教育的能力和潜力。想要成为国际人才，就要注重综合素质和思维能力的培养，做到全方位发展。
对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。
1、尊重与欣赏老师的习惯
其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的较佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
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