优路教育
策略备考赢得先机
班级类型: 公共单科班(¥600)实务全科班(¥1980)
课程模块:教材精讲
配套资料:真题详解一本通、学科精粹
服务:1、银卡班学员专属答疑通道服务; 2、学习进度提醒和督促; 3、银卡班学习资料包服务。
咨询优惠
班级类型:公共单科班(¥1200)实务全科班(¥3980)
课程模块:教材精讲、串讲预测、考前点题
配套资料:真题详解一本通、学科精粹、速通宝典、考前预测信息要点
服务:1、金卡班学员专属答疑通道服务; 2、学习进度提醒和督促 ; 3、金卡班学习资料包服务; 4、考试不过科目,下一年免学费重修。
咨询优惠随着我国工程监理行业的不断发展,工程建设技术的范围不断扩大,一批大中型监理公司的优势开始显现。一方面,这些企业往往具备多种资质,有利于完成复杂项目的建设;另一方面,这些企业具有较强的财力和人才储备,有利于设立分公司和子公司国家扩大业务。广泛,也符合国家建设具有行业和信誉的知名品牌监理公司的要求。
由于工程监理行业在国内处于全面推广阶段,小企业众多。这些企业能够在经济繁荣和时尚中生存。一旦遇到经济低迷或其他行业问题,其抵御风险的能力将削弱,部分企业将被淘汰。相反,行业中的大企业可以利用这个机会整合小企业,吸收人才,做大做强。
主讲:《合同管理》
北京建筑大学副教授,授课通俗易懂,条理清晰,对考试大纲和教材微型知识点把握准确,对考试真题分析独特。
主讲:《三控》
任教于东北大学资源与土木工程学院。讲解透彻,举例通俗易懂,融会贯通。重难点把握到位,授课风格风趣幽默,尤其适合基础差的考生。
主讲:法规、案例分析
某大型集团公司从事工程管理工作,多年坚实的理论积淀以及多年的工程项目管理实操经验,教学方式深入浅出,条理清晰。
| 班级类型 | 科目 | 课程模块 | 配套资料 | 课程说明 |
|---|---|---|---|---|
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银卡班 单科¥600 四科联报¥1980 |
法规 合同管理 案例分析 三控 |
基础导学 教材精讲 精讲习题 |
基础必备知识 真题详解一本通 学科精粹 |
1、银卡班学员专属答疑通道服务; 2、学习进度提醒和督促 ; 3、银卡班学习资料包服务。 |
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金卡班 单科¥1200 四科联报¥3980 |
法规 合同管理 案例分析 三控 |
基础导学 教材精讲 精讲习题 串讲预测 考前点题 |
基础必备知识 真题详解一本通 学科精粹 速通宝典 考前复习要点 |
1、金卡班学员专属答疑通道服务; 2、学习进度提醒和督促 ; ; 3、金卡班学习资料包服务; 4、考试不过科目,下一年免学费重修。 |
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钻石班 单科¥3000 四科联报¥9800 |
法规 合同管理 案例分析 三控 |
基础导学 教材精讲 精讲习题 串讲预测 考前点题 考前集训 |
基础必备知识 真题详解一本通 学科精粹 速通宝典 监理工程师AB卷 |
1、钻石班学员专属答疑通道服务; 2、学习进度提醒和督促 ; 3、钻石班学习资料包服务; 4、考试不过科目,下一年免学费重修。 |
实力品牌 诚信经营,免你后顾之忧
客户第·一:所有工作围绕客户核心需求展开
客户至·上:责任可以分清,但适当为客户承担
客户导向:了解客户需求,全面分享
客户满足:不断改进我们的工作,让客户和公司都满意
客户跟踪:挖掘客户的本质需求,前瞻性提供超出客户期望的产品和服务
客户成就:成就客户的不同层次和阶段的需求和享受,才是我们最·大的成就
诚信为人:恪守对客户、对同事、对公司的忠诚原则,不出卖、不泄密、不违背诚信原则
兑现承诺:尽全力兑现对客户、对同事、对公司的承诺,创造相互信任的轻松氛围
是非分明:在大是大非问题前,冷静思考,用正能量解决问题
胸怀宽广:不将私人感情掺入工作,公私分明,能包容与自己有分歧的人和意见
重公轻私:任何时候不因满足一己私利而损害团队和公司的利益,不因利益诱使丧失是非观念
善于交流:虚心接受他人意见,乐于传播自己的经验和知识
完成计划:上班时间只做与工作有关的事情,今天的事不推到明天,保证日计划的完成
保证质量:保证工作的品质,工作中没有出现重复的错误,不只为完成工作而工作
全力以赴:没有因自己未尽到责任而导致团队目标未完成,创造自己在团队中的价值
勇于承担:愿意主动承担模糊地带的工作,并取得成果,有事故发生时解决第·一,总结第二
全面投入:不保留,不犹豫,善于思考,化繁为简,用较小的投入获得较大的工作成果
禁止空谈:做任何事情从实际存在的具体问题出发,并充分调研
结果导向:能清晰的阐述所做的工作与部门、公司目标之间的联系,以实现目标为导向,而不仅仅是完成工作。
目标分解:能有效的将长期目标和短期目标区分,工作中能够将长期目标进行分解,并逐一落实
目标落实:工作中能将长期目标进行分解,并逐一落实
反思总结:不断反思和改进自己的行为,形成有价值可复制的经验并团队分享
重点把控:工作分层次,有重点,做正确的事,持续取得业绩的突破性提升
团队融入:乐于帮助他人,乐于接受同事的帮助,乐于配合同事完成工作
意见表达:决策前充分发表意见,决策后全力支持决策
换位思考:在困难时善于为合作方思考,能够和不同风格的伙伴和团队进行合作,成就合作方
团队为先:不计较短期得失,实现整体利益的最·大化
公开透明:创建共赢的方式,实现难以达成的合作,不同层面突破合作瓶颈
拥抱变化:为客户、市场、公司的变化随时做好准备,不抱怨,不传播抱怨
随时调整:根据变化作出及时、有效的调整,并正面影响他人
永远学习:不断的学习和研究世界范围内的先进方法和实践,积极应用于自己的工作
有效复制:复制相关领域的先进实践,结合自身特点,使得自己的工作水准在行业中处于领·先
勇于突破:在工作中具备前瞻意识,建立新方法、新思路,并带来业绩突破性地提高
01
依据学员备考大数据进行智能评估;依据评估结果与授课老师协商分析,形成专属学习计划;
02
智能题库练习测试,专职教研答疑解惑;依据答疑数据,形成阶段性评价,智能推荐习题训练,全面消化吸收;
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整合教学经验、考情信息和学员大数据,自主研发教辅资料;配备标准化讲义,及时更新智能题库;
监理工程师的学习方法
监理的基本方法就是控制,基本工作就是“四控”、“两管”、“一协调”。
1.工程进度控制
2.工程质量控制
3.工程投资控制
4.工程安全生产控制
两管” 是合同管理及信息管理,
一协调是全面地组织甲,乙及三方的协调.
优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
主营项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师;医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。
公司现有4000余名员工,600余名专业师资,已在全国众多城市开设了200余家直营分校。
自2005年成立以来,公司一直积极推进职业教育发展革新,依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂,全面采用3D模拟仿真技术开展教学,汇聚内外师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
BIM进入我国的时间比较短,才8年的时间,但一直是国家扶持的一个职业,国家正在努力培养BIM方面的人才,现在国家在推广BIM,因为应用BIM,我们将可以节省很多.....
少纠纷没有BIM之前建筑师和业主讨论方案基本上是在设计图上,这样可能会有沟通缺陷,在相互理解方面有盲点,加上设计图对参数信息的不足等造成不必要的纠纷。那么BI.....
一、 学习过程中的体会
1、严格按考试大纲要求的内容来学习,不属于大纲之列的坚决剔除不看;属于大纲之列的,不管是“了解”、“熟悉”、“掌握”的都要在课本中找到、看到,而且要看细,不要太粗,因为试题的考点一般都比较细,不会只考些大的条条框框;也不要以为“了解”的内容就不重要、可以不看,因为我们无法得知“了解”的内容到底会占多少考分,如果放弃会很可惜。那大纲的内容,什么是重点?我个人认为,案例分析这门课大纲所指的内容就是重点,因为这些内容不但是案例分析这门课要考的内容,同时也是相关其它三门课的重点和难点。把它们搞熟、搞透了,不但案例分析这门课过的把握大一些,而且其它三门课的考试内容也过了一半了。再着,根据网上考友的经验,案例分析这门课是率低,特别是对于我这种没有工程监理经验的更是如此,所以我在案例分析上花的时间多。当然,其中的“财务评价指标的计算及评价、设计概算和施工图预算的编制与审查、单代号搭接网络计划的应用”这几部分除外,因为网上说这几部分在这几年的案例分析考题中均未涉及,所以也不必太多的关注。
2、相关的法律法规应给予足够的重视,这些法规都不难理解,但千万不要以为看懂了就行了,有很多重要条规及有关时间期限的一定要记住;但不同的法规对同样的内容均有或多或少的涉及时,就不容易记忆,因为容易混淆、记忆混乱,所以我采用比较式归类记忆,即同样的程序,这种法怎么规定的,那种法怎么规定的,放在一起来记忆,但在答相关考题时,侧重按哪一种法规的规定来答题,自己要做到心中有数。其次,在那么多种法规中,我认为《建设工程监理规范》和《建设工程施工合同示范文本》的内容是重中之重,一定要好好掌握、熟记,因为它们的知识点渗透、覆盖到四门课程。
3、关于做练习题的问题,网上的习题很多,随便都可以下载,但我不赞成搞题海战术。我个人认为:习题不可不做,但不必多做。对于前三门课,我每门只做2套习题。做题的时间是在初步掌握了课本内容后做的,目的是为了检验前段时间的学习效果,也为了明白这样的考试基本考到什么程度(即要求掌握的知识细化到什么程度),根据做题后的结果来调整后面自己学习的方法和加强自己原来可能忽略的地方。案例分析这门课的习题该做多少,因人而异。工程监理实践经验丰富的,案例少看些估计问题也不大;而没经验的,一定要多看!不过不管是哪类人,案例分析的习题多看还是好,因为它毕竟是对各门课程知识融会贯通的检验、也相当于是对其它几门课程的复习。我看了不少案例习题(基本上只是在心中做,再看答案,因为每题都动手写,写完再对答案太花时间,不现实),都在天津大学孙锡衡出的那本案例分析书上,这是我用的唯一一本参考书。因为我本人没有任何工程监理实践经验,所以我这本书上的一百多个案例我全部看了,对我帮助很大,所以案例分析考题,我个人觉得难度不大,甚至觉得容易,只是题量很大,没有留给我们太多时间的考虑,看到题就得动手做了,否则做不完,这一年的这门考试,我个人感觉是侧重考我们对知识掌握的熟练程度。
4、对于前一两年的考试真题,我个人认为应该看一看。再早几年的,就可看可不看了,因为时间久远,法律法规变化及大纲要求变化大,看了意义也不大,所以我没花时间看。
二、 考试过程中的体会
1、 对于多项选择题的答题,要尽量保守,没有把握的选项,尽量不选。除非该题中,你只对其中的一个选项有把握,那可以试着把另外一个或两个模棱两可的选项选上,赌一赌;对于一题中已有三个选项有把握的,千万不要赌,不要为了那可能多得的0.5分而丢了肯定得到的1.5分!对于一题中已有两个选项有把握的情况,自己根据题目斟酌,我的意见趋向于不赌,保守地要这有把握的1分。
2、 对于案例分析题的答题,网上的专家说要尽量大胆,答案要尽量写细写全,以尽量覆盖标准答案中可以给分的知识点。这样也对,有道理,但我认为这也矛盾,因为要写细写全,花的时间肯定多,很有可能没有时间做完题,这样再简单的题都拿不到分,很可惜。案例分析考题题量就很大,很多考生就没有答完题,实际上题目也不难,时间够的话也应答得出。怎么解决这一矛盾?我个人认为:这个问题还是要回到对重要法律法规的熟记上来:答题时,尽量用法规上那些原文的文字来答题,因为法规上的文字,一字一句都是经过立法委员会那么多法律专家千锤百炼、精挑万选的,即用少的文字却又准确清晰地表达了想要表达的内容,言简意赅,意思不含糊,表述不?嗦。你看历年考题的标准答案,其实很多都是引用法规上的原文来答题的。所以我们也要尽量用法规上的原文来答题,文字不用写那么多,既节省了答题时间,又答到了拿分的点子上。这就要求我们在法律法规的学习上,不仅仅理解就行,对于案例分析中常用的重要法规,还要能背下它的原文表述。另外,案例分析题的题干一般都比较长,为节约看题的时间,我都是先看后面的问题,然后再带着它的问题回头来看题干的。
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