2019年二级建造师培训
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2019年二级建造师课程
班级类型:公共单科班(¥1580)实务单科班(¥1980)三科联报(¥4980)
科目:法规、管理、实务
课程模块:基础导学精讲、考点实战、串讲预测、高频易错、预测点睛、揭秘集训
配套资料:历年真题集、标准化讲义、核心考点手册、高频易错宝典、考前预测ABC试卷
服务:1、优路APP下 载题库训练;2、学习中心专业问题答疑;3、专职班主任老师学习督导;4、考试不过科目,下一年免学费重修;5、专职讲师在线答疑
咨询优惠二级建造师的入学考试条件
那些不符合注册要求的人没有资格申请考试。申请考试的条件如下:
一、一个科目免除考试:
符合有关报名条件,取得建设部颁发的《建筑业企业二级项目经理证书》,并符合下列条件之一的,可免试《建设工程施工管理》科目。
1.具有工程或工程经济学中级以上专业技术职务资格。
2.大专以上学历,工程或工程经济学专业,从事工程项目管理15年。
二、免试两门科目:
按照相关注册条件,获得建设部颁发的建筑企业一级项目经理证书,并具有中级以上技术职称或一级项目资格证书经理。从事建筑工程施工管理工作满十五年的,可以免予考试建筑工程施工管理科目和建筑工程规章制度及有关知识。
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优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
公司现有4000余名员工,600余名专业师资,已在全国众多城市开设了200余家直营分校。
主营项目包括:
工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、
咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师;医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、
教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。
二级建造师的发展前景
在注册和雇用后,建造师可以以建造师的名义担任建造项目的项目经理,从事其他建造活动的管理,并以建造师的身份从事其他业务。法律、行政法规或者国务院建设行政主管部门规定的。
国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。
但是,合格的施工人员能否担任大中型工程项目经理,由建筑施工企业自行决定。
二级建造师工作范围
1 市政公用工程 市政公用,土石方、地基与基础、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、预应力、爆破与拆除、环保、桥梁、隧道、道路路面、道路路基、道路交通、城市轨道交通、城市及道路照明、体育场地设施、给排水、燃气、供热、垃圾处理、园林绿化、管道、特种专业
2 通信与广电工程 通信与广电,通信线路、微波通信、传输设备、交换、卫星地球站、移动通信基站、数据通信及计算机网络、本地网、接入网、通信管道、通信电源、综合布线、信息化工程、铁路信号、特种专业
1.对于个人而言,如果他们从事建筑行业,他们希望获得管理职位并获得更好的发展。拥有建设者证书对个人来说是一个很大的提升,并且有资格成为项目经理。 .....
二级建造师执业资格实行全国统一大纲,各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。同时,考生也可以选择参加二级建造师执业资格全国统一考试,全国统一考试由国家统一组织.....
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对于纠结的考生来说,他们选择的实践考试接近他们的学位专业。有了基础,考试就不会那么难了,其他专业也可以在后续考试中加进去。 如果你选择了你想学.....
对应考者复习方法有何建议?
(1)以系统性知识了解为基础,以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求,是命题的依据,是应考者复习范围和复习内容的依据,也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释,是对问题的回答,不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致,内容完全是针对考试大纲的知识点编写的,它不同于一般系统阐述一门学科的教材,所以应该注意到,这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习,要求和答案也非常清晰明了;另一方面,由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱,对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此,建议应考者可以查阅有关教材和参考资料,对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
在基本弄清教材或参考资料内容的基础上,再来针对考试大纲中的知识点,逐条复习和理解,以系统性学科知识为基础,以考试大纲中知识点掌握为重点复习,这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多,而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
(2)重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中,“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容,也是命题的重要考点,要求应考者能灵活应用,复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容,应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外,还要注意与其他易混淆的知识点做对比,加强记忆;要求“了解”的是相关内容,考试深度较浅,考题更直观,易得分。根据以往执业资格考试的经验,重点与非重点知识点均会出题,因此,应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则,考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上,有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
(3)复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下,还应进行大量模拟试题的练习,练习可以加深对考点的理解和掌握,检验复习效果,提高应考者对考题及考试的适应性。同时,在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析,而不是只选出正确答案就可以了,而应弄清楚正确和错误的原因,因为练习是模拟试题,实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式,这样反复练习,对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
(4)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上,还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用,在考试时灵活应用这些知识点。
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