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贵阳机器人编程教育哪里的好

发布时间:2019-08-26 16:20:42 来源:贵阳童程童美

接触机器人教育对孩子的好处

机器人是跨多学科知识的综合教育,在“设计-搭建-反思-改进”的过程中,孩子不仅学到了机械原理和物理知识,体会到了数学的运用,所以,机器人教育融合了多学科知识,不近提升了孩子学习能力,也锻炼了孩子动手能力,机器人因为具有相对复杂性的特征,所以孩子们需要面对的情况各种各样,处理方法也相应多样。所以,孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力,让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大,创新性强,孩子的空间思维能力会逐渐变强,在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。

  • 贵阳儿童编程学习平台

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简介贵阳儿童机器人编程学习
贵阳童程童美教育

贵阳童程童美教育

童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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  • 贵阳初中机器人编程教育

    机器人编程

    贵阳童程童美机器人编程教育是融合了计算机、机械工程、物理、化学、数学等多个学科领域知识的课程,机器人课程旨在培养孩子具备解决问题的能力,不论是在今后的学习、工作还是生活过程中,人人都会遇到未知问题,如何有效的解决未知问题,考验的是孩子综合知识与能力,童程童美智能机器人编程课每一节课的任务都是一个未知问题,通过循序渐进的学习,向孩子不断传授各个领域的知识并提升孩子的综合能力。

/少儿编程班
课程名称 适合学员 课程咨询
创意启蒙课程 年龄3-6岁,幼儿园小班、中班、大班的孩子

人工智能编程 年龄6-18岁,小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

智能机器人编程 年龄6-18岁,小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

信息学奥赛编程 年龄10-18岁,小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

机器人编程,小学到高中课程体系


贵阳童程童美课堂采用小班制,三师授课模式,让孩子接收知识更快,并且在课堂中,老师实时解决学生的问题,学习的每个阶段都有相应的评价考核,让家长及时了解孩子学习成果,童程童美旨在通过寓教于乐的编程机器人教育培养孩子的学习兴趣,让孩子成为人工智能时代的中坚力量!所以,如果你想让孩子学习编程机器人教育,却在众多编程机构中不知道如何选择学习编程机器人哪个更好的时候,推荐你来童程童美试听课程,让孩子的逻辑思维、创造力等综合能力得到培养,让孩子更好的成长!

专业优秀师资,为孩子保驾护航


  • 贵阳儿童编程学校哪家好

    石远丽

    少儿编程教研总监

    JAVA企业级应用专家,系 统评测专家。曾任文思创新 技术有限公司高级项目经 理。有多年的Java企业级应 用系统开发经验及10余年IT 教育经历。经深入研究和实 践,提炼创造出适合少儿学 编程的教学方法“六学三看 一战“,受到学生和家长的 一致好评。

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    郭镫鸿

    少儿AI教研部总监

    北京航空航天大学大数据方 向软件工程硕士。前联想软 件及移动互联教育类产品总 监。8年国企项目开发经验, 具备多年Java,C++, iOS,Python等技术领域 研发和教学经验,并在机器 学习、深度学习等人工智能 领域均有涉猎。

  • 贵阳初级机器人编程教育

    孙善明

    智能机器人编程教研总监

    具有10年企业级应用开发经 验,6年教学管理经验。曾任 Medilink-Global公司(伦 敦上市)技术总监兼架构 师;知金教育咨询公司高级 技术经理;弘成科技(纳斯 达克上市)高级软件工程 师。专注于软件应用开发、 人工智能、STEAM创客教育 等相关研究。

贵阳少儿编程培训学校

家长反馈:

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具,所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识,童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题,对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化,就是以前孩子在家里搭建时,总是以外观作为他的目标,自从开始学习关于机器人方面的知识之后,对很多原理性、机械结构上开始研究了,我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解,但是每次看到他这种探索求学的好奇心,我还是特别开心的,希望他能一直坚持下去。

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任正非谈教育:社会最终要走向人工智能,要重视科技教育!!!


社会最终要走向人工智能的,不重视教育会重返贫穷。  — 任正非 一向低调、很少在公众场合露面的华为CEO、创始人任正非最近接受了国内媒体的群体访问。在接受央视专访时,任正非反复强调教育的重要性。 他不仅提到了这个社会最终要走向人工智能,更是指出中美贸易根本的问题是教育水平,一个国家强大的基础在于文化素质。 采访中,有一位记者问道:现在很多公司把人工智能当成一个主要的目标,言必称人工智能。您担心这个趋势会导致人工智能形成一个泡沫么? 任正非回答如下:我很难解释人工智能是不是有泡沫。但是,如果我们不采用人工智能的方法提升生产效率,就不可能实现低成本,不可能获得高利润,也不可能加大对未来的战略投入。 人工智能不仅是科技比拼,也是当前社会向前发展的趋势,社会最终要走向人工智能。 在谈及中美贸易战升级,华为遭受明显不公正打压的当下,任正非却超然事外,把教育当成了最关心的事,对国家基础研究、基础教育的焦虑却愈发强烈。 当主持人问及,当下教育环境下,我们该怎样去面对现在以及未来很有可能持续的中美贸易争端时,任正非认为,中美贸易的根本问题还是科技教育水平,国家一定要开放,才有未来。但是开放一定自己要强身健体,强身健体的最终是要有文化素质。 少年强则国强,少年弱则国弱。科技教育应从娃娃做起。 教育部长陈宝生也表示:让孩子们为智能时代的到来做好生活、就业和能力的准备,是当今教育的重要命题。我们尝试着在大中小学各学段、普通教育职业教育终身教育各类型融入智能教育的理念、知识和方法。 人工智能大势所趋,如何让孩子来做好准备呢? 学习少儿编程恰恰是对孩子进行科技教育的启蒙课,也是提升孩子适应力的演练场。 安特口袋乌龟编程课,乘势而为,创新少儿编程新时代! 口袋乌龟源自于斯坦福大学,创始人、斯坦福大学博士朱定庄利用二十多年的时间,打造了包含“口袋乌龟”在内的“口袋AI”课程体系,覆盖3-18岁整个教育阶段,已有在斯坦福大学、高中部的多年教学实践。 孩子们在安特思库成长馆学习完口袋乌龟之后,还可以学习高级阶段的编程课,而目前市面上的少儿编程课程大多为6-14岁之间。


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