记忆力培训
提高记忆力，学习才能更轻松
提升孩子综合学习成绩
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记忆力课
你是否认识到终身学习的必要，却又很难让自己静下心来学习呢？ 你是否希望一些职称、认证的考试，增强自己在职场中的分量，却苦于学习时间太少，记忆太差呢？ 是否很想掌握至少一门外语，却苦于时间有限，兴趣不高，又没有好的方法？
让您掌握倍增学习效率的系统策略，学习效率提升5-10倍！ 让你享受学习的过程，不再枯燥无味！ 让您的记忆力超过99%的地球人！ 英语学习效率提升500%以上！ 您良好的学习习惯和信念将会不知不觉地影响您的孩子！
如何拥有超级记忆力； 如何让你的脑力随着年龄的增长而持续增长，而不是衰退； 如何让枯燥艰苦的学习过程变得充满热情； 如何养成良好的习惯； 如何获得源源不断的动力与热情！
整体的学习系统从心理状态，学习方法，习惯养成等，全面解决学习问题； 遵循*科学的五步教学法，讲解、示范、使用、纠错、加强，让学员真正学会，而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念； 充分的演练与指导，让学员学了就能用；
专业经验: 从事儿童青少年心理咨询临床工作8年，咨询案例达3000余例 参与汶川大地震心理援助及震后心理重建援助工作 参与世界500强企业EAP项目 参与全国教育科学“十一五”规划课题研发工作 定期组织全国大学生心理健康节活动 研发并实践儿童青少年心理成长主题的团体心理咨询及情商课程
深圳市博沃思文化传播有限公司南山分公司，创立于2012年，是一家专注于认知力训练和家庭教育支持的教育科技企业。公司秉承科学推动教育进步的使命，致力于为每个家庭提供一站式家庭教育解决方案。
秉承人本主义教育理念，博沃思引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。
自创立以来，公司根植深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等8大城市开设了近20家博沃思认知力训练中心，为中国3万多名学生或家庭提供了专业的认知力训练服务。 展望未来，博沃思将把博沃思认知力训练中心（Powers Kid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思线上课堂（Powers On-line）作为企业未来发展的根基与核心，推动中国每个家庭乃至整个社会在家庭教育领域的进步，并服务于每个家庭和整个社会，逐步将博沃思推出中国，走向世界。
博沃思立足深圳，在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等8大城市开设了20家认知力训练中心，现拥有200多名国际认证心理咨询师，300多名专业认知力老师。与此同时，博沃思已进驻深圳育才小学、保税区外国语学校、石厦小学等数十所公立小学，近距离为中小学生提供专业认知力培训课程服务。 截至目前为止，博沃思在全国为30000多名学生提供了认知力训练服务，在全国举办了百余场认知力训练讲座，深受家长与学生好评，更与北京师范大学签订人才输送项目，保证了博沃思强大的师资力量与优质的教学水平，逐渐发展成为中国认知力训练领域的领航者。
CAS认知测评+一对一定制课程方案
先进的MT2.0教学系统
人脑结合的意念游戏
全面的课程设置
定期的测评总结
高效的父母家庭教育指导课程
丰富的业余活动实践课堂
人的大脑是一个记忆的宝库。我们感知过的事情、思考过的问题、体验过的感情或从事过的活动，都会在头脑中留下或深或浅的印象。而一个人的记忆力好坏，往往与大脑有着密切的关联。因此，若想提高孩子的记忆力，就必须对大脑以及记忆的特点有充分了解。
注意力不要说对孩子有什么用，就是对成年人都很有用处，注意力作为一项基本能力，不管是学习，生活，工作，都有极大的作用，注意力集中，能够提供学习，工作效率，这是一项.....
目标应该明确和适当。无论你是学习还是做某件事，你必须有一个明确的目标，并要求在规定的时间内完成它。如果目标不明确，你将无法行动或没有目标。目标必须设定正确.....
1、营造安静、简单的环境 幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意.....
意力是指在认识事物的过程中，人的身心稳定和集中地指向于一定事物的意向活动。注意力在种认识和学习活动中都起着主导和保证作用。有人说注意是智力活动的警卫、组织.....
记忆还有一个不为人知的要素，那就是用耳朵来学习的记忆比眼睛来学习的记忆更重要。我们想一下英语学习就明白了。在日本的初、高中，采用的都是用眼睛记忆的以翻译、阅读为中心的英语学习方法。但是，这种学习法让几乎所有的学生都不能张嘴说英语，而且收效甚微。如果回到用耳朵学习的学习方法，效果就会完全不同。孩子们的大脑质量发生了改变，英语听说都能驾驭自如。以前没有介绍这种英语学习法的书籍，所以现在引起了如此的反响。让小一点的孩子每天都反复听《佐贺子的一天》和《行雄的一天》。这样能训练孩子耳朵正确感知声音的能力，还有说话的能力。孩子们开始识字了，父母们不再给孩子读书，而让他们自己读。要知道这种做法很不足取。一旦变成了左脑教育，就会从右脑教育中脱离出去。
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