在职博士就读方式有哪些？
有单证在职博士和双证在职博士两种。单证博士与在职研究生的形式很相似，也是可以有同等学力免试入学这一说，博士毕业后颁发学位证书。
双证博士是与全日制一样，先要参加入学考试，在考试通过以后才有咨格进入到课程学习当中参加申博的论文答辩，博士毕业颁发在职博士学历和学位证书。
法国布雷斯特高等商学院 （Brest Business School，简称BBS）创办于1962年， 是法国精英大学联盟成员院校，全球教育商学院排名第46位，全球高校网 (4ICU)国家高校排名第193位，其颁发的文凭受到中法两国教育部认证，在欧洲和国际上享有相当高的声誉。
BBS在法国高等教育商学院排名第35位,全球高校网(4ICU)国家高校排名第193位布雷斯特商学院的“国际商务管理本科”在法国排名前列,“精英髙校管理学硕士”在法国60所商学院排名中位列前三。
自2013年“一带一路”倡议以来，随着更多的中国企业“走出去”，面对复杂多变的投资经营环境、面对不同背景衍生的跨境文化，还有变幻莫测的“游戏规则”，卓越的团队领袖必须具备明确的战略意图、清晰的投资发展规划，把握行业脉搏，精通语言，懂文化，熟悉专业或相关领域知识。只有这样，才能在“走出去”的浪潮中闯出一片“蓝海”。
授课地点：深圳、北京、上海、武汉、成都等
课程学制：3年（小班制）
课程安排：每月集中授课2天
师资比例：中方教师60-70%，外方教师30-40%（外教课堂配备专业翻译）
邀请国际知名高校的教授学者进行讲学，聘请参与国际品牌推荐的专家亲临授课
授课者包括曾担任世界级企业战略及投资顾问等职务并具有深厚专业理论和丰富经验的人员
帮助企业家深入了解国内外资本市场，获得国际前沿的资本战略理念与思路,掌握资本运营知识
即可加入布雷斯特全球校友网络，直接获得辐射全球23个国家的校友资源
| 第1学年 |
必修课程 团队建设 新管理实践课 企业文化与商务理论 认识论与管理学研究的地位 设计与方法论的要素研究 领导与执行 组织优化及效率 如何确认主题 国际商务的范例 企业管理的新型典范 |
| 第2学年 |
必修课程 资本市场和投资 定性分析的方法与工具 选修课程 能源 房地产 国际生产与责任 国际物流与责任 海洋经济 数字化转型 |
| 第3学年 |
必修课程 旅游与领土发展 食品的可追溯性和安全性 学术研讨会 研究实践，特色主题讨论 物流、能源、房地产、数字化、旅游等 论文及答辩 论文指导 论文答辩 |
注：课程会根据情况进行调整，实际课程以布雷斯特商学院公布为准
有一定管理经验的企业中高层管理人员（如：董事长、 、总经理、副总经理、总监、部门经理、部门主管等）政府相关部门中高级官员、职场达人等各类精英
忙于工作、顾于生活、没精力备战联考
缺乏战略和管理思维、企业效益提升后劲不足
有一定管理经验、但缺乏系统和高效的管理技巧
公司部门架构调整、个人进阶转型需要
进入外资及跨国公司、及国内大型企业的硬性要求
提升企业管理效益是前提，善于整合外部资源才是王道
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现在虽然报考在职博士的人数不少，但是在职博士的通过率一直是个大问题。在职博士除了因为难度与统招博士一样外，还有其他的原因。那么，在职博士含金量下降了？
首先，除了学习方式不同，在职博士的课程、论文毕业要求等于统招博士完全一样的。国家对在职博士的要求还是很苛刻的，在有限的时间内去做到统招博士生的水平，这样才能最后毕业。很显然，因为学习时间不够充足，在职博士是处于劣势地位，所以往往不能那么轻易地就毕业了。在职博士的战线时间，往往拉的比较长，能持续5年到8年时间。
其次，有些学院导师对在职博士的歧视心理。虽然按着国家要求去进行在职博士招生，但是却并没有将他们与统招博士生一视同仁地对待。譬如学习条件，科研设备总是统招生有优先使用权，而在职博士生处于被动地位。这样导致了在职博士除了紧张的学习时间，以及学习压力外，还要来自心理上的巨大压力。这样的压力无声无息，却能将不少人都扼杀在了博士学位的梦想里。所以，那些拿到在职博士学位的人，势必有着强韧的心理素质。
另外，学历的泛滥导致了人们对在职博士学位的误解，进而使在职博士学位含金量降低。因为能够支付起昂贵的在职博士学习费用的人，其中绝大多数是官员和老总，这些人在某方面有着足够的权利和财力，导致了大家以为在职博士学位就是买的。所以人们对在职攻读获得的博士学位没有信心，即便是有能力攻读的人也不够用心。
也正因为如此，国家教育部对在职博士的数量做了严格的控制，很多高校也相应地做了限制性要求，有些学院甚至杜绝招收在职博士生。这更加重了在职博士通过的难度，总之，营造一个好的在职博士学习环境，才是当前高层教育的当务之急。
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