适合对象：8岁以上
教学特色：
“行走的艺术”：有人说，艺术是思想的体操，让人脱离平凡与平庸，虽然生命的旅程相同，因为带着一副艺术的眼镜，能够看到更加绚烂多彩的风景。
教学内容：
【多元艺术课】：从动手走向创意，这里没有墨守成规，这里没是应试教育，这里可以让孩子充分发挥天马行空的想象力，动手创造出属于自己的独特审美。
【远足写生课】：从远足走向艺术这里没有禁锢自由的围墙这里没有背不完的英语单词这里可以让孩子尽情画放肆玩感受纯正的英伦文化。
【艺术交流课】：从点评会学欣赏这里可以激发孩子无限想象力和创造力。
对事物和颜色的认识，以及把自己天马行空的想象都绘画出来，涂鸦在纸上，不同的颜色锻炼色彩的敏感度，不同事物认知绘画不同的想法，一定程度上提升智力和绘画的层次。
让孩子在对社会世界都有所了解的时候，可以绘画出自己的故事。提升想象力、观察力、创新力、专注力、审美力、情商力、自信力、表达力等等，以后当导演、编剧、大师讲解、大画家等等，只是时间问题。
锻炼创造能力、开发大脑智慧、自己去发挥创作创造新事物，激发潜力。简单的绘画也会造就孩子的自信自豪感，家长与孩子之间的互动引导也是非常重要的，通过会画与他/她一起成长分享。
绘画不仅仅是一门艺术，更是儿童素质教育的重要课程笔者以为，让孩子学习绘画能够让他学习到许多绘画之外的内容，绘画能让孩子与家长沟通时更亲近有效；绘画能让一个孩子富有创造力与想象力；绘画能让一个孩子具有更优秀的独立能力，那么请问：一个孩子在具备这么多的优秀条件下，还需要愁他以后是不是有出路能不能有一番作为吗？
恐怕是不用的，所以让孩子学习绘画并不一定是为了让他以后成为画家，因为在学习绘画的过程中，孩子所学到最重要的并不一定是绘画的基本功，更可能是通过绘画所培养出来的习性与品质（让孩子通过学习绘画本身的艺术魅力找到成功的方法，而不是让孩子为了成功的结果去学习绘画）
