南昌演讲口才基础辅导班

讲前要做充分的准备

讲话者应尽量做到使演讲稿的质量更高一些，演讲词记得更熟一些，口语和态势语的设计更精细一些，表达起来更有把握一些。

如有条件，不妨找两三个朋友作为听众，试着跟他们谈谈，让朋友多提意见和建议，及时修改，如果是演讲比赛，时间应该准确计算。此外，演讲者还应早到会场，熟悉会场环境、音响、噪音指数、灯光强度，了解听众的一般情况，如听众人数、教育程度、年龄、性别，甚至要找听众谈话。

这样做可以让演讲者感觉到演讲仅仅是一个扩展的对话，而听众仅仅是对话的对象，这样就可以消除正式演讲中的陌生感。此外，还可以分析其他演讲者的优点和缺点，找出自己的优点，增强自信。

自我放松

演讲者在大方得体的地走上演讲台后，放松自己。如果以赢得掌声和赞美，给听众留下深刻的印象作为演讲的重点，主观上患得患失，自然会更加紧张。

演讲者不妨告诉自己:我来这里是要演讲的，我来这里是要向听众表达我的观点的，只要听众能接受我的观点并同意我的观点，我就会实现我的目标。

在这种轻松愉快的状态下，演讲者应该注意与听众进行眼神交流，看着听众，认真倾听，点头微笑，这将有助于增强自信，缓解演讲的紧张。

一、故事要拣有趣、新奇甚至神奇的讲

想说好故事，可以拣令人觉得有趣、好奇，或是新奇甚至神奇的讲，越是一般人想不到的结局越好（新鲜感）。比如在对小学生进行健康教育，介绍维生素C的重要性时，如果不断地宣传维生素的功效，会显得枯燥、无聊，学生也记不住。但如果换个说法，问小学生为什么传统文化中海盗的形象都是满口烂牙，学生就会因为好奇而立即产生兴趣。这时告诉他们海盗在大航海时代因为食物中缺乏新鲜蔬果，一上陆地又只补充肉类和面包，因而缺少维他命C，90%的船员都因此得上坏血病而死的故事，就能让孩子们在奇趣的故事中不知不觉了解到维生素的重要性，而且不容易忘记。

二、少许细节能产生画面感

细节是个巧妙的东西。没有则显得很平淡，但处处都是细节，又使故事显得繁琐。要让人对故事有印象，可以在一两个地方加点细节，更容易产生画面感。比如，在描述一个老太太因为收了假钞，还被人骂，气得不轻的故事时，可以多花几句描述她的细节:“老太太六十来岁的样子，手瘦瘦的，肩上吊着一个包，因为被气得手发抖，那个包也随之不停地抖动”。这样听的人很容易在脑海中形成画面感，因此对这个事情印象深刻。

三、允许自己说错话

在演讲中，还有一个有趣的原则。如果演讲者不允许自己说错一句话，那么这场演讲很大程度上不会很精彩。要做到完全没有任何风险，就等于完全没有任何亮点。技能往往都与失败为伍，演讲者要允许自己失败。如果所有人都能很快听懂，虽然安全，但也证明演讲内容太浅；如果一定要所有人每时每刻都认真听，除非故事太八卦或你是非常重要的人物。不要为说错一句话而耿耿于怀，或者一直盯着个别走神的人，心里总想着怎么改正这个错误，这样压力会很大，影响发挥。基本不可能让所有人都100%喜欢我讲的内容，但我们可以为自己定一个收听率。比如，在学校讲课的收听率达到90%即可，在对不熟悉且年龄跨度较大的听众群演讲时，收听率设定为70%就行。