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成都艺术生文化课冲刺补习学校

发布时间:2020-01-08 09:34:27 来源:成都卓元教育培训学校
  • 成都艺术生文化课冲刺补习学校

    卓元艺术生文化课集训班

    卓元16年教学积淀 助你圆梦

    快速咨询

艺术生文化分在高考中非常重要,对于文化课基础薄弱的艺考生该怎么做呢,有过多年高考经验教学的老师们建议选择专业的艺术生文化课培训学校和复习资料来进行高考冲刺。因为艺考生和文化生在高考拿分点和复习的侧重上有所不同,卓元教育多年来一直专注艺术生文化课教学,根据艺术考生的不同情况制定更符合考生自身的学习方案,帮助考生有效学习,快速提高文化分数,考上理想的大学。以下是小编整理的卓元教育培训学校艺术生文化课集训课程,供大家参考:

课程简介

  • 课程名称

    艺术生文化课集训

    课程名称

    高三艺术生文化课集训

  • 课程类型

    全日制高考教育

    上课安排

    一周六天,每天8节正课,一节早读,四节晚自习

  • 课程介绍

    懂文化高考更懂艺考升学,在15年的文化课教学中,卓元深谙艺考学子升学之痛,针对艺考学子专门研发一套独有课堂教案,结合高考考点,让艺考学子趣味学习,快乐学习,高效提分。

  • 开设班级

    集训小班、精品班、智慧云班、全明星班

  • 招生对象

    艺术生(艺体生、艺考生),传媒生文化课,美术生文化课,音乐生文化课,舞蹈生文化课,影视生文化课,编导生文化课,播音生文化课。

  • 课程目标

    高效集中解决学生问题,提高分数。

  • 授课教师、教材

    阿米巴教学组、佩格思内部教材

  • 课程特色

    小班制教学、一对一定制化学能评测与学业规划、科技教学,高效提分,课后一对一辅导、支持试读0元试听课

开设班级详情

  • 成都艺术生文化课冲刺补习学校

    集训小班

    针对艺体生专门开设小班制、符合艺体生教学需求的课程。


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  • 成都艺术生文化课冲刺补习学校

    精品班

    精品化针对性高三文化课程集训特色教学。


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  • 成都艺术生文化课冲刺补习学校

    智慧云班

    科技赋能云课堂,智能系统个性化错题库管理。


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  • 成都艺术生文化课冲刺补习学校

    全明星班

    针对联考高分段取得专业名校合格证或文化经学校评测达标。


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艺术生文化课现状

基础差、底子薄, 两极分化严重

基础差、底子薄确实是目前大多数艺术类考生文化课学习现状,需要指出的是我们这里指的基础差不仅仅指的是艺术生的高中基础知识欠缺,还包括小学和初中的文化课知识。这一点一定要引起考生和任课教师的注意,千万不要回避这个问题。当今高考考的是综合能力,所以考生在备考的时候一定要从自己的实际情况出发,实事求是。但是基础差、底子薄不是说艺术生就笨,就学不会文化课,如果这样理解是错误的。随着经济的发展,越来越多的普通生开始学习艺术,其中不乏文化课特别优秀者,这一部分考生的文化课成绩基本在450-500分之间。于是艺术生文化课的高考成绩就出现了严重的两极分化,在我们的一线教学中这部分考生一定要分层次教学,因材施教。

卓元教育优势

  • 智学系统,定制教学计划

    卓元自发研制,智学APP系统!首次实现真正意义上的实现了学生,家长,老师三者互通,家长可以通过APP实时追踪学生在学校的情况,提分效果一目了然等。

  • 实时通知,提升看得见

    学校或是老师随时都可以发送通知,学生家长会在第一时间收到信息,并且如未查看或是未回复的话还会有二次提醒功能。

  • 联合测试,解决学习问题

    JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。

  • 智学工具,助力快速提分

    十四年教学积淀,匠心研发智学工具包,二十余种高效学习工具+高效提分经验积累帮助考生学习效率增倍,高考提分增速。

  • 合理规划,数据化运用

    教师通过数字化的教学方式,从而为学生在6大学科、117大知识板块、800+知识点上面精细提分,高考。

  • 学习进度,可视化跟踪

    突破封闭式教学传统,智学云平台通知推送,让学生家长第一时间查看孩子在校学习情况,实时追踪学习轨迹,规划提升方案。

获取一对一名师规划

为何选择卓元 六大教学优势保驾护航

  • 1

    封闭式教育

    有利于保证充裕的学习时间,提高学习成绩和升学率。在学校实行封闭式管理期间,学生的学习时间更为充裕,教师有了更多时间来督促学生的学习情况,从而有利于学生学习成绩的提高和学校升学率的上升。

  • 2

    小班化教学

    开设8人制,25人制的小班。小班化教育宗旨是因材施教,因为小班比较容易实施。另外就是班级管理应详细制订,给的知识可以相对多一点,细致一些。班化教学中,学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加。

  • 3

    开设阿米巴小组

    每个班级分别有主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。课程目标,根据环境的需要而定;课程内容,以实现课程目标为出发点去选择并组合;课程模式,有效体现课程内容,采用配套的组织与教学方法;课程策略,教学程序的选择,教学资源的利用。

  • 4

    6T教学模式

    卓元从学生的兴趣、需求出发,为学生构建一套有利于自身学习的方案。教师在在课堂讲课中,以主题式教学模式为基础,应用“6T”方法,突出互动性,语境性,自主性,从而提高学生的学习与沟通能力,无论是学科还是其他方面,都为学生高效率的提分打下优良的基础!

  • 5

    考前心态辅导

    卓元考前心态辅导小组会在考前的2周对同学们进行心态的调整,让每一位学生放下包袱,轻松备战考高。

  • 6

    高考 集训

    卓元拥有教学经验丰富的老师,每年均有研究各省市的高考出题情况,卓元教师每年 均在300分以上。

艺术生文化课复习技巧

艺术生考完专业考试后要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后,会有一段躁动期,心中总会担心自己的专业排名,是否可以上一个理想的学校。随着合格证的逐步发放,这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中,部分艺术生学不下去,玩又觉得浪费时间,就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感,这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后,就应把专业考试放下来,一心扑在文化课上,全力复习文化课,放得下才能上的去。

豪华师资团队 教学质量过硬

  • 龙丹

    云南师范大学毕业,卓元文化教育培训学校现任校长,卓元教学研究小组组长,卓元教育领军人物。带领卓元不断创新、不断拼搏。

    咨询老师
  • 李莹莹

    云南师范大学社会历史学硕士,卓元教学部教学主任,明星班项目负责人以及明星班的班主任。所带历届学生中有多人考入国内知名名校。

    咨询老师
  • 宋傲男

    四川大学物化学与分子生物学专业硕士,高中生物优秀教师,教学经验丰富。注重学科知识体系梳理,对高考易错考点,细致精讲。

    咨询老师
  • 李双双

    四川大学历史系硕士,高中历史优秀教师。热爱教育,注重对教学方法的探索、创新。从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术。

    咨询老师
  • 黄元婷

    四川师范大学毕业,高中数学优秀教师。注重学生知识体系的构建,对高考数学各个模块重难点、易错点把握精准,讲解详细、课堂氛围风趣幽默。

    咨询老师
  • 陈建军

    毕业于绵阳师范学院,前成都某重点中学教师,从事高中地理教学多年,带过多届高三毕业班。学科知识丰富,教学功底扎实,教学经验丰富。

    咨询老师
  • 张海鹏

    毕业于青岛大学,高中数学优秀教师。高中数学授课经验丰富,教学功底扎实,深谙高考数学命题趋势,针对各层次学生制定不同的学习提升训练方案。

    咨询老师
  • 郭福菊

    毕业于河西师范。从事高中化学教学多年,化学功底深厚,有多年带班经验,对高考化学有着精深独到的见解,善于引导学生进行探究性学习。

    咨询老师

优雅的教学环境 良好的学习氛围

  • 校园环境

    花园式学习环境 独享人文,力保学生学习

  • 课堂环境

    小班制教学 细致照顾每一位同学高效学习

  • 师资团队

    教学经验均为5年以上 班级配有主教+班主任+学法指导师

艺术生文化课复习误区

学习无计划,追求面面俱到

艺术生的文化课复习缺乏的是详细并科学的学习计划,一进入高三,自身整个的学习计划就应该了然于胸,不管在专业集训还是文化课突击时期,都应该做到有条不紊。考生在制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,将详细的学习计划以书面的形式呈现出来,放在显眼的地方督促自己。依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到,这是很多艺考生容易犯的错误。由于艺术生学习时间有限,在备考的过程中一定要学会取舍,分清主次,主抓重点和基础知识,对于自己的强势科目和提分较快的科目,可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习,规避茫无目的的复习。

卓元教育简介INTRODUCE

卓元,取义于“卓尔不凡终至元”。定位于高考文化培训,专注于“高三文化课教学”、“艺术生文化课冲刺”、“高考复读加强”三大项目,致力于高中文化课培训领域,以“卓尔不凡”的态度,打造西南地区高考文化培训优秀品牌。始终秉持“教学质量为主,创新推动教学”的经营理念,独创“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念,经过全职学业导师团队,对学生的学习状态、心理、态度、习惯和方法等进行全方位的跟踪和管理,帮助学生建立更好的学习环境。


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