长沙健康管理师速成班

1、各级医院、妇幼保健院、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、体检中心；

2、企业、学校及事业单位卫生医疗机构；

3、老年人服务机构；

4、健康教育所及有关机构；

5、健康类产品公司和其它保健品公司、医药代表等；

6、健康管理公司、健康咨询中心、康体中心、养生中心；

7、私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理工作室等。

心理与健康的关系：心理压力影响健康、心理障碍与健康的关系、情绪影响心理、情绪与健康、情绪与疾病；

心理评估：心理评估的概念、心理评估健康状况、心理评估的重要性、心理评估的方法、心理评估档案与应用；

心理咨询：心理咨询的概念、心理咨询的基本原则、心理咨询的方法、心理咨询的技巧、心理咨询的作用与操作规范；

心理疏导：心理疏导的概念、心理疏导的方法、心理疏导的范围、社会障碍心理疏导法心理疏导理论实践操作；

不同人群的心理：青少年心理障碍、青少年心理辅导、中青年心理咨询服务、中青年不同职业背景心理疏导、 中老年心理疏导。

融合式教学

将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程；使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。

“五步四轮三阶段”教学法

五步：讲、练、测、评、训

四轮：基础直播、教材强化、大师串密、考前集训

三阶段：基础巩固、强化提高、考前突破

1、具有以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业毕业证书。（以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业在校毕业班前一学期学生）

2、具有大学专科及以上医药卫生专业毕业证书。（大学专科及以上医药卫生专业在校毕业班前一学期学生）

3、具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

4、具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。