高考全托班学习方法
学习方法是学习实践快速掌握知识的方法。由于它关系到学习和掌握知识的效率，人们越来越重视它。
学习方法，并没有统一的规定.由于个人条件的不同，时代的不同，环境的不同，选择的方法也不同。其中，一些特殊的定向学习和训练方法，如背诵、听写、速记、笔记等，可以给其他学习者以启发和借鉴。
高考全托班情况
一定要与老师保持密切联系，并询问孩子在学校的表现。发现问题，了解孩子，自觉让孩子和好同学玩耍，学习其他孩子的优点，也避免学习其他孩子的缺点。父母应该留出一些时间每天与孩子交流，了解孩子在家里应该完成的学习任务，以及他们的情绪和身体状况，以便孩子能感觉到父母总是关心他们的学习。
总之，不同的孩子有不同的好习惯，不同的人，不同的环境和条件。孩子的良好习惯不是一夜之间形成的，而是需要在父母时期坚持下来。但是一旦养成了好习惯，孩子们就会受益于生活。
高考全托能力水平
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1.说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
高考全托班优势
教学方法是教师简洁生动的口头语言传授知识，培养学生智力的一种方法。它叙述、描述、解释和推理，传递信息、传授知识、澄清概念、证明规律和公式，指导学生分析和理解问题。教学方法应用的基本要求是：
1.讲授应具有启发性。
2.讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。
