很多考生对于备考的方向不明确，不知道如何开始，备考的重点在哪里，这些学生更适合托福班的备考。英语学习是一个缓慢的项目，所以一定要仔细计划。那么谁更适合申请托福班呢?
1. 英语基础差，自我控制能力差
这一点主要来自他们自己的观点,没有词汇和语法基础,托福分数小于50分,词汇4000年不能达到,关键是还不能够控制自己,在准备考试的过程,因此,学生,果断报名参加一个培训班!找一个老师监督你的工作，从基础开始。
2. 不知道如何准备考试，自学能力差
很多同学的自学能力较差，对备考方向不清楚，重点也不清楚。总是埋头苦干，但还是得不到提升。这时你需要找一位老师来指导你。
3.急着出国，为考试而学习的时间是有限的
有这样的情况，很多学生计划出国，学校对托福成绩有一定的要求，想要在短时间内尽快达到理想的目标分数。这一次也建议申请上课。即使你的英语也还可以，但是上课对于你熟悉的类型和考试节奏还是有帮助的，即使你有几周的强化训练，也应该很难有质的飞跃。
4. 获得一些经济支持
选择申请托福班的形式备考，自然会有一定的费用。市场上有很多托福课程，包括在线课程和线下课程。你可以根据自己的实际情况选择合适的课程。
| 适合对象 |
词汇量在2500-3000左右的学生。四级低于425的学员。考前3-6个月上此班效果更好。 阶段入口:托福50分,雅思4分；阶段出口:托福70分,雅思5分。 |
| 课程简介 | 托福雅思较低起点进阶班,满足高中水平学生需要,全方面夯实英语基础,循序渐进逐步提升英语实力,帮助学生打好词汇语法基础,学习解题技巧。 |
| 课程内容 |
词汇:About you、Memories、Around the world、Life stories、Making plans、News and media、Social matters、Things of important、Society and future、Another story、Rules and freedom、Dilemmas and decisions等12大模块词汇及听力练习。 语法:一般现在时与现在进行时辨析、一般过去时与过去进行时对比、现在完成时、现在完成进行时、用现在时表将来时、过去完成时与一般过去时;方位介词、直接引语与间接引语、助动词:be,have,do、比较级与最高级等等。 阅读:A quiet revolution?All in the memory、Amazing cities!Twin lives、Quiz-how organized are you?newspaper articles、Going out around the world、How to be a successful inventor、The Lucky Generation(life in the year 2050)等。 写作:非正式信件、附信、感谢信、建议信/故事/肥皂剧剧本等写作指导。 |
| 课程收获 |
掌握雅思托福基础核心词汇、时态从句等语法,口语与写作能力大幅提高,达到雅思4分或托福55分水平,达到雅思5.5分班、托福70分班入学要求。 您还将意外收获 1、自习课在校学习,督导全程监督、答疑; 2、《星马独家内部语法讲义》、《星马内部词汇讲义》; |
（1）科学的评分体系是新托福考试的一大特点，主观评分采用综合评分的原则，对口语和写作的整体质量进行客观全面的评价，而不是只关注小的错误和单一的缺点。换句话说，对文章的整体印象进行评分和奖励，而不是对语言元素中的错误数量进行评分。
新托福考试的总体要求和评分变化是考生的目标。因此，考生必须以交际的目的为出发点和落脚点，学会顾全大局。在文本层面(不仅仅是单词、句子和段落)展示你真正的语言技能。
（2）新托福考试使用真实的场景，例如模拟大学校园的动态和互动环境。这些试题综合测试了考生的听、说、读、写的英语语言能力。考生可以充分展示他们用英语交流的能力。
新托福考试是通过互联网和电脑进行的。考试时间和每个部分的题数是固定的。但该测试不使用计算机格式，这意味着该问题的难度与前一题的准确性无关。
上海托福培训服务流程
组织全真模拟笔试，教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。
根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力、学习目标及其弱项进行全程规划。
美联英语通过单项辅导课程或是弱项强化课程，不断提升各位学员的语言能力水平。
根据模考实战结果，调整制定应对性提分方案，定期交流，有的放矢，突破弱项。
进行阶段性全真模考，检验阶段学习效果。点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
正式就读7A系统课程，为学员成立学习档案，定期跟踪反馈课程进度和学习情况。
需要注意的是，不能将监听问题返回给视图或修改。只有按顺序做才能做下一题，这和阅读测试很不一样，在阅读测试中你可以回头复习。
如果有听力加试，将会有9篇材料(3个对话，6个讲座)。但是我们不知道哪些是正测试。如果没有额外的听力测试，只会测试6篇文章(2篇对话，4篇讲座)。
学生背景：学生刚进来时，托福零基础，对托福考试完全不了解，基础很一般。入学模考成绩只有65分。
学生感言：考试成绩出来后自己挺开心的，终于从一个托福小白变成了托福潜在高富帅。呵呵，开个玩笑。其实真的挺开心的，半年多，克服了很多问题，一开始看着那么厚的单词书，感觉怎么能背的完呢?学校作业又多，总觉得时间不够用，每天2点钟睡都完不成作业。后来老师交给我合理利用时间的方法，并且告诉我要给自己的每一个分钟设定好目标，有了目标之后，终于见效了。作业终于能及时完成，也不用那么晚睡了。
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