MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。 MBA是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA注重复合型、综合型人才的培养,要求能力培养重于知识传授。它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力。
一、中心课程
也称为必修课。该类课程具有以下两点根本要求:首要,内容大体包括MBA学生需要把握的办理学和经济学基础常识和技术;其次,每一课程的内容都比较全面,以确保MBA学生在不选修其他专业课程的情况下,对该范畴的基础常识仍有相对全面的了解。
二、公共选修课
公共选修课有助于进步MBA学生的本质,面向整体MBA学生。
三、专业方向必修课
专业方向必修课是选修课程的一种,仅关于选修该专业方向的学生是必修课程。它能让MBA学生在全面了解办理学根本常识和根本技术的前提下,对某一专业范畴的常识和技术有较深化的了解。
四、专业方向选修课程
为了确保MBA学生对办理常识与技术的全面了解,MBA学生在主修方向之外,有必要挑选必定学分的其他方向选修课。
不用参加全国联考,MBA证书国际认可,涉外监管网可查
学校上课,近距离感受校园氛围;依托学校,打造学院派与实战派相结合的师资力量
保证上课出勤率,修够学分并过论文即可获得硕士证书;重复学习,学无止境
学费超高性价比,学校背书;有利于资源共享,培养国际化人才
1、教育模式的差别
中国MBA的是从80年代初开始的,到现在为之也仅仅三十年历史,国外的MBA教育已经有百年的历史。在西方经济增长过程中,以MBA为代表的商学院教育不断修订和完善,基本形成了一套与西部经济发展相适应的成熟教育理念。首先作为一种研究生教育,中国的MBA教育属于整个中国研究生教育体系的一部分,而中国原有的教育体系是为计划经济服务的。后来,经过经济转型,教育模式的转变相对滞后。这对于研究型普通研究生教育项目来说并不明显,但MBA教育与市场经济的紧密联系是一个非常大的问题。
2、师资的区别
其实师资的问题还可以理解为学术的问题。总体上,国内的MBA师资水平,学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外,绝大部分的中国商学院的整体师资水平都无法满足MBA学生在学术上对MBA教育的要求。MBA教育不同于普通硕士研究生教育的区别之一在于,学生们不仅仅需要在理论上有扎实功底的概念型老师,还需要在商业现实中有丰富实践的经验型导师,更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。对于MBA这样的综合商科教育来说,对师资和学术整体要求是全方位的。
MBA学历会为自身带来可观附加值
如果你所在的行业重视MBA学位,并且你渴望获得升职,那么申请MBA学位是正确的决定。更重要的是,你能够接触到各行各业的精英,与大学毕业的教授和校友建立联系,这些对你难道没有吸引力吗?你不需要这些资源来实现你的目标吗?
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