南京DBA培训
拓展人脉，提升学位，学习更轻松
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提升视野格局，多元化发展
正所谓“视角决定视野，视野决定格局”，一个人的境界水平，从眼界格局就能看出，DBA的师资力量、知识碰撞、同学校友都是全球化的，与巨人比肩会看的更远！
现如今，经济飞速发展、社会化精细分工，行业竞争加剧，使得很多企业容易把眼界和视角局限在企业所在的行业领域，
虽然过去的努力、知识和格局造就了现在的成功，但是要想在未来进一步发展，守旧不变必然不通，必须升级或颠覆我们旧有的知识格局！报读DBA,就是其中的一个办法，提升事业格局，多元化发展。
国际惯例资格评审、免联考、面试推荐入学
1只要修满学分并答辩合格即可拿到学位，且论文答辩可选择中文进行
2注重实战管理经验，摒弃应试教育模式
3中国与包括波兰在内的19个欧盟成员国已签订相互承认学历学位文凭协议
4波兰是欧洲学分转换体系（ECTS）成员，学分可在欧洲高校之间自由转换
5中国教育部教育涉外监管信息网推荐，国家认可。
61、具有硕士学位或硕士研究生同等学历者，且有丰富的管理工作经历（5年以上）；
2、政府企事业单位优秀领导者，管理干部；
3、对社会有突出贡献和成就的各界领军人物，知名企业家，根据申请人的基本素质、教育背景、工作经历、领导能力等综合评定，择优录取
4、具体对象为工商企业界的董事长、 、总经理、总监、行长、会长、职业经理人，以及其他各界精英、知名人士。
1996年，热舒夫信息技术与管理大学(University of Information Technology and Management inRzeszow，简称UITM)由热舒夫企业家促进协会创建，是波兰和中国教育部认可的波兰最大的非国立院校之一。学校建立之初，主要将教学活动集中在两个领域：经济和信息技术。然而随着更多更新领域的开发和研究，教学计划一步一步的扩大。目前，热舒夫信息技术与管理大学有3个校区，已经拥有近30个培养学士水平、近20个培养硕士水平和多个培养博士水平的专业学科，现在在校生约9000人，教职员工约450人。
1、DBA就业可往教授发展
对于拥有DBA高级学位的人来说，从事教育教学工作也是不错的选择，既能够将自己所获得的信息和技能教与他人，成就各界商业领袖受到敬重，同时还可以在该领域中兼顾其他工作。
2、学习DBA可以成为更优秀的企业家
由于DBA课程主要面向社会商界的精英人士，课程具备积极性和实践性，许多学位持有者可以不用为他人工作，开始自己的事业，以自己独特的眼观开始自己的业务，将产品或服务推向市场。DBA学位可以为企业家提供技能基础，使他们能够成为企业所有者。
蒙彼利埃大学( Université de Montpellier，简称UM )，成立于1289年，具有近八百年的历史，是世界上古老的大学之一，其见证了法国历史、政治的发展。学校自13世纪创立以来，与当地众多国家级科研机构有着非常紧密的联系，如法国原子能委员会、国际农业合作研究中心、法国国家科研中心、法国海洋开发研究所、法国农业科学研究所、法国国家医学健康研究所及法国发展研究所等。
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泰国格乐大学(Krirk University，简称KRU) 由享誉海内外的著名教育家格乐•曼格拉布克(Dr. Krirk Mangalabruks)博士创立于1952年，是泰国建校早、历史悠久的私立大学，也是泰国唯一拥有强势政治沟通学院的私立大学。格乐博士(美国大学 David & Elkins 博士）建校初衷旨在泰国传播英语教学，他是泰国现代英语教学的奠基者，学校也因他的名字而闻名。
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菲律宾永恒大学(University of Perpetual Help System DALTA)，简称：UPHSD，是一所菲律宾国家高等教育委员会（CHED）直属的全日制综合性私立大学，是菲律宾高等级认证的 AUTONOMOUS STATUS 大学。永恒大学创办于 1975 年，是我国教育部留学服务中心认可的“菲律宾正规高等院校”，也是我国驻菲律宾大使馆确认的“有资质接收外国留学生的菲律宾高校。
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诺欧（NEOMA）商学院是由鲁昂商学院和兰斯商学院于2013年合并而来，两校均位列法国十大高商，其中鲁昂高商是历史上第二所成立商学院，目前拥有巴黎、兰斯和鲁昂三大校区，合并后的法国诺欧商学院成为欧洲规模大、研究实力强的商学院之一，诺欧商学院凭借AACSB、EQUIS和AMBA三大认证，跻身欧洲顶尖的商学院行列。同时获得这三大认证是全世界商学院的高成就.
咨询了解DBA学位与MBA学位的区别
DBA和MBA看起来比较相似，时常有学员问到DBA学位和MBA学位是否相同，可以很肯定的说，这两者之间存在重要差异，并不相同。其中一个为工商管理硕士（MBA），另一个为工商管理博士（DBA）。
MBA学位是比较注重知识传授的学位，是一种培养复合型、综合型人才培养的学位，而DBA是注重能力培养的学位，理论应用于实践。但是两者也有一定的相似点，比如对于学员的要求，都必须具备一定的实践经验和管理经验，其中包括应变能力综合能力、组织能力、预测能力等。
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