海珠区少儿编程培训学校

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2020-04-14 广州创芯荔少儿编程

海珠区少儿编程培训学校
  • 学习机器人能扩展孩子的空间想象力

    在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。

  • 学习机器人能培养孩子的逻辑思维能力

    在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此,只有经过全方位的思考,编写出可行成熟的方案,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是机器人学习中较重要的一种能力培养。

  • 学习机器人编程能培养孩子的动手能力

    自小就培养动手能力这对养成孩子的独立意识非常有帮助。家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事,使孩子在动手的同时也懂得了生活自理,也可以让孩子参加相关的培训班,锻炼孩子动手动脑的能力。

  • 学习机器人编程让孩子考入或特招入名校

    学编程能成为科技特长生,为升学和高考加分,信息学(编程)奥赛录取率是其他学科的2倍,在大赛中获得国奖或省奖后会被保送至清华北大等各省名校;同时科技特长生在留学海外名校时拥有一定优势。

课程简介

广州创芯荔少儿编程培训班结合国外zui新的Digital Storyelling(多媒体故事演说)的教育理念,经过多元智能测评科学评估孩子不同模块的思维能力,用所长提升所短,经过学习拼音、诗文朗诵、自我表达与反省、数学计算、几何图形逻辑推理等知识,在提升语言表达、数学逻辑等综合能力的同时,让孩子在幼升小的面试及笔试环节更有优势,左右脑同时开发+强兴趣的学习方式,也能极大地提升孩子的学习自信心,全面成长,领跑未来。

课程特色

  • 海珠区少儿编程培训学校

    趣味情景化主题教学

    每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理


  • 海珠区少儿编程培训学校

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果


  • 海珠区少儿编程培训学校

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣


  • 海珠区少儿编程培训学校

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 教育解决方案

    从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才


创芯荔少儿编程培训优势

广州创芯荔少儿编程培训是一家致力于青少年编程教育、机器人教育的培训机构,面向6-18岁,采用非积木化的教具,将创客文化与STEAM教育融合开展青少年编程课程的培训机构。创芯荔特别开设创意启蒙班、编程启航班以及信息竞赛班等课程,采用小班教学模式,培养孩子的思维逻辑能力、创造力,自我学习习惯等。在即将到来的人工智能时代,助力中国青少年的科技实践素养,呵护与培养孩子的创新力与创造力,让中国孩子与世界同步。建立在未来的不可预知性的基础上。

学校介绍
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广州创芯荔机器人培训学校

创芯荔少儿编程培训

创芯荔教育总部位于上海,十年专注于机器人教育教学的研发。引进美国主流STEAM教育理念和小班PBL项目制教学模式,以机器人教学为主体,结合编程及3D打印,致力于6~16岁青少年多元智能的开发。创芯荔教育为孩子提供海外交流的主题夏令营,指导孩子申请专利,创芯荔带领的团队曾拿下各大国际赛事头奖。在这里,孩子将从小具备国际化视野,立足于未来10~15年的教育科技发展趋势。

了解更多

为什么学习少儿编程

少儿编程指针对高中以下的孩子所设计的编程学习类产品。用图形化编程语言,把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。需要在这里说明的是,让儿童学习编程,并不是为了让他们将来都当程序员。少儿编程不同于IT职业教育,它减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注经过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力,激发孩子内在学习动力以及发展团队合作和沟通等全方位能力。

广州创芯荔师资介绍

  • Boris老师

    创芯荔首席讲师,7年教龄,多次带队参赛获奖

  • Cherry老师

    创芯荔的设计担当,擅长多媒体交互设计运用,为创客提供全新的媒体与手段

  • Miranda老师

    创芯荔的设计担当,擅长多媒体交互设计运用,为创客提供全新的媒体与手段

机构优势


  • 名师授课

    名师团队多年精耕,打造优势少儿编程课程体系。

  • 先进教学工具

    将3D打印技术融入课程,激发孩子空间想象能力,延伸创新力的边界

  • 创新教学理念

    采用PBL(Project based Learning)基于项目的学习理念。以解决问题为核心,知行合一,让孩子在实践中收获知识与能力

  • 培养孩子综合能力

    重视表达与分享。将少儿口才融入到科技实践教育。让每一个孩子会创造发明,更能清晰的向更多人展现自己的成果


学员真实评价
课程好不好?我们用事实说话,学员感恩老师,感恩学少儿编程带来的改变,



广州机器人培训哪个好


学编程和不学编程的差距在哪里

我们听到zui多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维,但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子zui终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式,去更理性、更高效地解决复杂问题。孩子在编程过程中,要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考,反复验证,直到找出zui合适的方法。

举个例子,有孩子用编程软件Scratch解决奥数题“鸡兔同笼”,他需要现在大脑里把这个过程演绎一下:

分析问题:明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量) 整理数据:筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素 表达数据:根据情节、结构等来操作故事的元素。算式思考:梳理逻辑,寻找变量,设计程序。

编程培养出来的思维,对孩子养成高效的问题解决模式有很大帮助。在面对复杂问题时,孩子会像计算机科学家一样,把所有的变量因素考虑进去,再逐个分析,直到找到zui优的解决方法,这个属于拆分思维。

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