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长沙专业法语基础培训

发布时间:2020-04-22 09:46:25 来源:长沙欧那教育
  • 长沙专业法语基础培训

    长沙法语培训

    外教口语量身定制

    零基础法语教学

    快速咨询

法语培训就业前景

一,政府部门。除了外交部、新华社等大型官方机构外,还可以在外事办、招商局、旅游局等部门工作,法语为大型机构的官方用语。 第二,出版部门。许多出版社与国际间的交流日益密切,除引进版权外,中国正在鼓励国内出版社出口版权,急需大量的法语翻译人才。

法语基础级别(6人班)

课程名称 课程内容 教师 在线咨询
法语N1 欧标A1 语音+基础语法+实用口语 中外教 咨询课程
法语N2 欧标A2 进阶语法+生活口语 中外教 咨询课程
法语N3 欧标B1 中级语法+文化口语 中外教 咨询课程
法语N4 欧标B2 高级写作+高级听说 中外教 咨询课程
法语N5 欧标C1 专项训练+法语演讲 中外教 咨询课程
法语N6 欧标C2 高级写作+专题论述 中外教 咨询课程
外教生活口语 生活工作场景实用口语训练 外教 咨询课程
法国文化口语 法国文化口语课程 外教 咨询课程

欧那法语优势

专注在线教育,打造高品质的俄语在线学习体验


  • 1

    注册学员超2万

    遍布大陆、香港、台湾等地

  • 2

    师资团队200

    5%教师录取率精选优质师资

  • 3

    法国本土外教

    纯正法语口音高频互动

  • 4

    精选中法优质师资

    0距离体验国际课堂 专业触手可及

  • 5

    品质小班教学模式

    真人老师在线直播、4-8人精品小班课堂,高频互动保障学习效果

  • 6

    国际化专业课程

    对标国际标准,更多实用情景适合中国法语学习者

更多法语课程介绍

B1级别【交际法语:清晰叙述】

学习重点:

厘清框架+词汇拓展

词汇量:

3000左右

目标达成:

能理解与个人感兴趣或有关日常生活的对话(例如:家庭、娱乐、工作、旅游及时事等),能够理解反复播放的新闻、音乐、电影的主干信息并与他人交流,能叙述一些抽象概念(梦想、打算等)能应对国外生活的一般情况。

能够阅读新闻类报刊杂志上的大多数不涉及专业知识的内容,能够完全理解日常生活中可能遇到的宣传、交际类信息例如广告牌、普通邮件、启事等。能针对个人熟悉或感兴趣的主题拟写简单且连贯的文章。 能够在借助工具书的情况下基本精确地翻译不涉及专业知识的原文段落和文章,语序和逻辑正确;能够大致准确的运用学到的词汇在有参考的情况下完成中译法的翻译。

长沙专业法语基础培训

欧那教育介绍INTRODUCE

欧那德语是专业在线德语学习品牌,专注于在线德语教学。采用真人老师在线视频直播授课方式,采用6-8人小班高频互动模式、中国学员适用符合欧标标准的课程体系、即学即用的场景式探索课堂、高效学习路径的智能学习系统,为德语学习者提供高品质在线德语学习体验。欧那德语课程涵盖:欧标课程、德福课程、DSH强化备考、 APS审核指导以及留学服务等5大产品线。无论留学还是工作移民,都能满足不同学员需求。

欧那法语教学服务

专属教学服务

作业巩固+1对1辅导

作业批改和检查 (免费服务):

课后,学员常常需要完成老师布置的作业,并获得教学督导的批改和讲解。

1对1辅导 (免费服务):

学员可以额外报名1对1辅导课,查缺补漏重点强化。

欧那法语培训名师介绍

  • 长沙专业法语基础培训

    姓名:Chloé M

    法国曼恩大学硕士

    Chloé老师硕士毕业于法国曼恩大学(Université du Maine),法语功底扎实,发音纯正,拥有DALF C2法语文凭。5年法语教学经验,擅长少儿法语,青少年法语,成人低阶法语等

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  • 长沙专业法语基础培训

    姓名:Judith

    西安外国语大学硕士

    谢老师硕士毕业于西安外国语大学。8年法语教学经验,在上学期间已经开始教授法语课程,毕业之后一直在高校从事法语教学研究工作。法语口音纯正,法语语法知识牢固

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  • 长沙专业法语基础培训

    姓名:Simon

    巴黎高商硕士

    韩尚哲老师,硕士毕业于巴黎ISMAC高级管理商学院。留法多年,法语水平高级,热爱并了解法国历史文化与习俗。3年法语教学经验,曾在多家外语学校和培训机构从事法语教育与研究工作

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  • 姓名:王霖

    索邦大学硕士

    大霖子老师毕业于巴黎索邦大学,应用法语专业硕士,是雨果的小师弟。大霖子在硕士期间及回国后一直从事法语教学工作,曾任职某外国语大学。擅长教授法语基础语音,核心语法,法语阅读。

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长沙法语培训怎么选?

长沙法语培训要看学校的教学场地与环境,其次,看学校上课学生的人数;再次,看学校教师的人数;看咨询老师是否负责。这些客观的因素是改变不了的,如果学校办学实力较强、上课人数较多的话,那么老师人数肯定是较多的,没有这么多的学生上课,老板不会白养那么多老师的。
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