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深圳高中毕业消防工程师好考吗

发布时间:2020-05-27 16:04:16 来源:诺达筑工教育

为什么要考消防工程师?

一、需求量

近年来,我国火灾事件时有发生,国家规定,各公司需匹配相应的一级注册消防工程师,人数上也多有限制。并在2015年起,开始一级消防工程师考试。根据公安部消防局的消息,未来3-5年,我国需要近50万的注册消防工程师,所以,如今一级消防工程师的需求量仍旧很大。

二、注册消防工程师会取消吗?

如今,并没有任何相关部门提出将会取消一级注册消防工程师的信息。而且,按照需求量来说,也不会取消一级消防工程师证书的。所以,可能会有整改,但取消是不可能的。

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消防工程师培训班

  • 基础班

    适合人群:不是消防专业,对消防行业不了解,要长时间培训才考试且中专或学历比较低的学历学生。

  • 精讲班

    适合人群:案例基础差,时间,学习时间充裕,可以系统的学习,但是自学有点问题,需要老师指导的学员。

  • 习题解析班

    适合人群:下决心想一次取证,时间紧迫,自律性差需要助学指导,基础薄弱,需要快速提高做题能力的学员。

  • 实操班

    适合人群:属于消防行业,基础还行,大体明白,但是做题却不对,掌握不到重难点和易考点的学员。

  • 真题解析班

    适合人群:案例特别差,其他还明白一点,针对性的强化答题技巧学习,剖析采分点,想攻克案例的学员。

  • 三合一强化班

    适合人群:考前继续提高,时间迫在眉睫,考前内部资料同享,让学员在考试前放平心态,稳步提高。

一级消防工程师注册管理

(一)全国注册一级注册消防工程师执业资格统一考试或经考核认定合格的人员,可以在取得执业资格证书后1年内向省级或部门注册管理机构申请初始注册。

(二)逾期申请初始注册时,须符合本规定继续教育要求。

(三)初始注册、延续注册、变更注册、注销注册和不予注册等注册管理的具体办法,由公安部另行规定。

深圳消防工程师培训老师

  • 王老师

    上课风格:重心理调整特色教学

    创新派讲师代表,国家注册消防工程师,国家注册一级建造师,资深讲师;以风趣幽默著称,授课直击考点,能真正帮助学员吸收重点难点,顺利考试,深受广大学员好评。

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  • 王老师

    上课风格:耐心细致、因材施教

    国家注册消防工程师,资深企业内训讲师;多年从事执业资格考试的教学工作,经验丰富,对考试题型、特点以及考试趋势了如指掌,教学方法独特,擅于考前培训。

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  • 三老师

    上课风格:因材施教、轻松活跃

    1997年毕业于空军某工程学院,一直从事于一级注册消防工程师资格考试培训工作.考试重点把握准确,语言通俗易懂,独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱。

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4、不过科目下一年免学费重读

消防工程师培训哪家好

诺达筑工教育为有计划参加消防工程师考试的考生开设了这门学习课程,帮助学院在各个备考阶段提升自己的备考效率,针对考试重难点进行有针对性的复习。为了教学效果,课程邀请专业一级消防工程师老师为大家进行授课,提升学员的考试技巧,帮助学员顺利。教学专家组专家授课,采取考前集训课程,考前题库强化练习、圈定考试范围, 从基础精讲到考点冲刺,从体到面,从面到点,层层突破,步步夯实。诺达筑工教育机构提供专业的服务,高品质、高性价比的辅导课程,快来学习报名吧。

消防工程师学习经验


1、状态无论在平时学习还是考试中都是非常重要的。

在考试前后、考试过程中,心态都特别重要。心态非常容易受到各方面的影响,这时候,你就需要把正在做的事情放一放,转移注意力到可以使你轻松的事情上,或者给自己一定的心理暗示。除了你自己,没有什么可以影响到你的心态。

对于那些容易发挥失常的同学,你们一定要自己给自己心理暗示,调整自己的状态。

2、如何设置合理的目标

每个人肯定都会有目标,但是,我在这里想跟大家分享的是制定目标的时候要制定长远目标和阶段性的小目标。

大目标会让你感觉时间还很长,努力的机会还有很多,但是,你到以后就会发现来不及了。所以在每一个阶段都要设立一个目标,最好是每天一个,而且是根据你的长远目标倒推过来的。


诺达筑工教学特色


递进式教学/持续提升
  • 案例强化

    根据管理经典案例的五个解题方向和不同案例识别的四个教学方向,以大量现场技术案例图表的形式,分析了考试知识点网络的模型。

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    压缩课本重点知识点,加强重点题型的训练,将易错知识点与立体授课模式相结合, 方向和重要题型的解毒,帮助学生快速提高成绩。

  • 考点密训


    重点教师根据教材制作两套题型,传授重点知识点和解题技巧,学员练习重点测试题,提高做题速度和能力。


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常规服务 评估指导 个性化服务升级班主任服务
  • 专属班主任制

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  • 测评式个性化指导

    测评式个性化指导

    根据后台监控的学习数据和评价,积极
    帮助学生关注薄弱环节并进行辅导工作
    ,及时回答学生在学习过程中提出的
    问题,调整学习方法。

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  • 贴身学习管家

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    作为个人学习管理者,我提前为学生规
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