上海意大利语在线培训哪家好

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2020-06-02 上海森淼培训学校

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    上海小语种-意大利语培训

    学好意大利语,实现留学梦

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上海意大利语(B1 B2)中级班

1、适合学员:完成初级课程的学员。

2、教材介绍:《新视线意大利语》中级《意大利语语法精讲精练》。

3、教学方式:4-6人班小班式教学;一对一教学。

4、课程内容:在完成初级语言学习的情况下,扩大词汇量和学习中级语法,进一步提升学生的语言应用能力。在设定情景中通过引发思考、培养情绪的手段,借助口语和听力等练习,培养学生的意大利式思考能力,进行长篇文章的阅读能力训练。

5、教学目标:让学生通过中级课程的学习,能够理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己的专业领域,可自然且流畅地和该语言的母语使用者进行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字、并且可对于一个议题提出解释、进行利弊分析、阐述各类想法。

意大利语C1-C2课程

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    一、课程简介: 本课程是根据欧盟标准设置的课程,采用全外教授课,学完达到欧标C1等级,可以流利的表达自己的看法,意见,其中也包括逻辑上的,内心上的,这一类的抽象思维的表达。词汇量达到5000个左右。
    二、适合对象: 完成B2等级学习的学员;针对需要达到C1考试标准的学生;赴意大利企业就业学员
    三、授课教师: 由全外教CILS、CELI考官名师授课
    四、课时分配:250课时;

上海意大利语学习方法

  • 1

    动词不定式是都可以断音的,也就是是可以省去词尾的元音e的。这个是参加上海意大利语培训要注意的地方。同时,如果不定冠词在元音和辅音开始的时候,在非阴性性的单数词前面是可以断音的,可以断为un。

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  • 2

    对于形容词来说,它们在非阴性单数和辅音开始的词前面,是可以断音的,一般是可以断为bel或者是quel的。对于形容词来说,也是可以断音的;但是有的单词只能是在以辅音开始的阳性单数名词之前进行断音。

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  • 3

    对于一些单词来说等,在以辅音开始的阳性和阴性的名词之前,都是可以断音的;一些形容词,在单数名词的前面,也是可以断音的,这个就需要对意大利语的单词进行熟练的掌握了,要不然是不能做到正确的断音的。

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  • 4

    很多的以l,r,m,n加o,e为结尾的词,也是可以进行断音的,也就是可以把词尾中的元音o和e给删掉,这样读起来就比较的容易和简单了,大家在意大利语言学校学习的时候,都会学到这些知识点的。

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上海意大利语教学目标

  • 意大利语0-A1班

    学完本课程,你能理解并熟练使用简单句子。

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  • 意大利语0-A2班

    能理解日常生活用语及一定程度上达日常交流。

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  • 意大利语0-B1班

    学完本课程,你能达到日常生活交流无障碍。

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  • 意大利语0-B2班

    用意语从事服务工作,可用意大利语在大学听课。

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上海意大利语师资力量

Melania Liuzzo

意大利语师资

毕业学校: 毕业于都灵大学

教学经验: 5年以上教学经验。

个人特点: 热爱教育工作,责任心强,森淼可爱的萌萌哒老师。

TA的学历: 都灵大学语言和文学专业,精通汉语、英语、罗马尼亚多种语言,获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。

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上海意大利语师资力量

Mattia Bianchini

意大利语师资

毕业学校: 毕业于比克卡大学

教学经验: 5年以上教学经验。

个人特点: 教学仔细,善于沟通,热爱音乐、烹饪。

TA的学历: 比克卡大学跨文学交流文学传播专业,获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。

选择上海意大利语培训机构

  • 课程安排

    上海意大利语培训很多,可以说是层出不穷,和意大利的每个培训机构培训课程也种类很多,基类,短跑,分班,或根据课堂时间划分,例如可以一年,半年,三个月,通常基本课程学习时间较长,具体的我们可以根据实际情况,适当的课程和学习时间。

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  • 师资力量

    每个人访问上海的时候意大利语培训机构,看看他聘请外国专家,这些专家具有丰富的教学经验,这些专家教学可以平衡,是否外语环境的仿真,来解释大学意大利文化和相关的知识,只有通过采用国际教学模式,让每人都慢慢适应国外教学的学习习惯。

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  • 配套服务

    上海意大利语培训机构的配套服务也很重要。看看他们是否会为学生报名、考前辅导、分析考试大纲等服务。只有这样,学生才能安心学习而不被其他事情分心。

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意大利语A1班学习目标

  • 1.理解并学会使用基础的意大利语表达方式:如自我介绍,基本交流等,并且在此基础上能进行简单的对话问答。
    2.跟随意大利语上课学习模式,培养对意大利语的兴趣,养成意大利语学习的好习惯。
    3.达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求:理解并简单运用能表达自己意愿的表达方式和基础语句,可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物,对于他人缓慢而清晰的对谈,能以简单的方式产生反应。

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