广州感统训练中心
专注儿童感统测评训练
快速咨询鹏城宝贝感觉统合课程,以人类大脑构造及发育特点和脑神经学为理论基础,结合中国儿童发育特点,自主研发形成系统、完善、科学的感觉 统合训练课程,提供专业测评、心理动态评析及追踪辅导,量身定制个性化教学和家庭辅导方案。
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利用现代传媒科技的平台,营造声光电色彩线条等虚拟环境等对儿童进行多元感觉统合的正向刺激、逆向刺激和交叉刺激,达到各种感觉之间
的相互激发,提升感觉统合训练效果。
适合对象:情绪不安躁动的孩子;上课常左右看注意力不集中的孩子; 身体平衡、协调能力差的孩子,上下楼梯害怕;容易跌倒,拉他
时仍显得笨重;多动、坐立不安的孩子,上课常左右看; 害羞,不安,喜欢孤独,不爱和别人玩;行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良。
孩子学习尤为重要的阶段是0-12岁,而感觉统合失调的孩子会因为一系列的挫折而害怕学习、拒绝学习,这可能会影响他的一生。
学习技能障碍的原因往往在于感觉统合失调。如果能在孩子上小学之前做好体能方面的准备和训练,对孩子的成长非常有利。
感觉统合必须在儿童与环境的互动中得到发展。12岁以前,如果发展不好,基本上会定型化,很难再训练和改变。
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孕期就开始采取预防措施
准妈妈孕期要注意保持愉快祥和的心情,均衡饮食,坚持食量运动,做好胎教,以促进胎儿感觉器官发育和运动平衡功能。坚持自然分娩,产道对胎头的挤压,相当于全身有力按摩,能刺激全体表触觉,为将来形成正常触觉打下基础。
鼓励孩子们探索和尝试各种活动
对于孩子能够做到并喜欢活动,在保证安全的前提下,鼓励他们去探索和尝试,不要总是不放手,只在孩子真正需要帮助的时候给予帮助,特别是对于有挑战性的活动,比如当孩子可以拿着勺子时,鼓励他尽量喂自己,当孩子把东西撒在桌上,鼓励孩子捡起来并放在一个小盘子里,通 过亲身实践和亲身体验这种训练,可以培养孩子的感觉统合能力。
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