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2020-09-18 小码精灵

为什么要学习少儿编程？

随着科技的进步和发展，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了，渗透到日常生活中的各个领域。越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分，德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是，学少儿编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。所以，少儿编程是有必要学得！从小学少儿编程的孩子，语言基础更扎实，能轻松地与小学阶段的少儿编程教育进行“对接”。想了解更多关于少儿编程培训的问题可以咨询李老师：18988787137（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！

小码精灵简介

小码精灵是面向5-13岁孩子的在线少儿数理思维学习社区和创意创作平台，由腾讯资深专家IT教育教研团队与美国哥伦比亚大学教育学院SnowDayLab联合打造课程，服务10W 优秀小学员，合作几百家公校的授课，平台学员参加多项编程赛事，入围国家级省级，成绩突出，在STEAM项目中培养数理思维，重在提升孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、跨学科应用能力等综合素养，让孩子爱上自主学习，成为未来世界的佼佼者。

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小学生适合学习编程吗？

在编程的过程中因解决问题的目的方法不同，提出一些新的、巧妙的算法思路或设计一独特的数据结构来支持和实现算法，需要培养学生的创新意识，而创新精神也正是一个民族不断进步的动力之一。所以学习编程不是结果、不是任务、也不是目标，是领悟编程的思想和方法。编程的过程是逻辑思考和推理的过程，是发现和修正程序中的错误的过程，是把构想一步步发展成一个完整作品的过程，培养孩子的是持续的专注力和坚忍不拔的毅力的一个过程。尤其涉及到编程机器人和物联网知识时，会涉及到软件编程以及硬件设备搭建两部分内容，会给孩子们慢慢灌输基础的编程思维、编程核心、运动原理、数理逻辑、物理原理等知识，这些也往往是生活的必备技能。

少儿Scratch编程体系

课程级别	知识点	课程内容	0元试课
L1入门基本图形化编程	顺序、循环和分支、运动与外观、事件与控制、外观、声音、画笔、简单运算	掌握图形化编程的基本功能和基本操作。深入理解编程基本逻辑，能根据不同情境和需求进行简单的角色表达和交互，完成多媒体小创作。	咨询课程
L2进阶初步程序设计	变量、字符串、克隆、外观数学运算与逻辑运算、模块化与外观模型思想、IPO模型程序调试方法、语音识别	能熟练运用变量、克隆的图形化编程的中级工具进行创作，有意识地使用数学工具进行建模，运用计算思维分模块地实现较为复杂的动画、游戏和小工具，并自行调试。	咨询课程
L3实践算法与AI应用	列表、云变量、队列、穷举、排序、孤频侦测、云存储、G PS卫星定位、人工智能自动驾驶常识	掌握列表等图形化高级工具创作，理解数据结构并能灵活选择达成目标。从重要和简单问题入手进行算法设计，清楚程序中的关系和层级，自上而下地进行复杂工程的设计，并经过叠加和迭代不断优化	咨询课程
L4高级系统原理与硬件	马达、红外遥感、避障与超声波传感器、信息编码与传递、二进制运算应用、计算机系统与原理计算思维、模块化与模型思想、程序调试、自动寻路与避障、超声波测距	理解基于二进制和布尔运算的工作方式，了解包括加法器,存储器，显示器等硬件系统基本原理。对数据信息保存传输使用有多维度的认识。结合软硬件知识理解使用计算机。	咨询课程

少儿Python课程体系

课程级别	知识点	课程内容	0元试课
L1入门基本语法与逻辑	变量、数据类型、运算符字符串操作、流程控制列表、Random 、Time Turtle等库	掌握Python的基本语法和代码编程的基本操作熟悉程序设计的基本思路，能进行小创作和运用计算思维解决简单的常见问题。	咨询课程
L2进阶数据结构与应用	元组、字典、集合、函数模块、文件操作、异常调试、GUI界面编程 OSTkinter等库	灵活运用数据类型进行程序设计，经过编程工具实现完整使用小程序，掌握程序调试的思路和方法能独立debug。有意识地使用计算思维和识别模式	咨询课程
L3实践游戏和多媒体实践	査找库、使用Pygame 库设计游戏、文本处 ffilieba、等库	经过多种库运用实现丰富的多媒体效果，掌握处理使用数据和形成算法的一般15方法。结合设计思维与计算思维，形成个性化作品。	咨询课程
L4高级爬虫和人工智能	类与对象、属性与方法继承、爬虫原理、网页基础、特征提取、分类器、人工智能人脸识别 urllib 、requests、Be autifulSoup、 face_re cognition等库	理解面向对象编裎的本质，掌握网络爬虫的实现过程和方法，理解人工智能的基本概念和一般原理，综合运用python语言，借助第三方能力达成目标体现独特的创造性。	咨询课程

少儿图形化编程考级课程

少儿Python考级课程

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少儿编程教育对孩子的未来重要性

国外一家知名学校在几年前发布了一份报告，并且预测在未来的20年世界上有将近一半的工作可能会被机器代替，那么在不久之后很多人也会面临职业转型。很多专家都预测在下一个20年，编程将会成为一种基本的能力和技能。美国的前总统奥巴马也说过未来编程可能会像英语一样重要。对于未来而言智能化、数字化将会不断的发展，提早让孩子学习编程，接受编程教育是非常必要的。因为编程是面向未来的，对孩子未来的职业规划等非常的有帮助，就算孩子将来选择从事其他行业的工作，在学习编程时所培养的能力也会让孩子终身受益。

小码精灵学员作品

小码精灵骨干级师资

张丹丹

北京大学本科、硕士、博士

北大附中常年首榜、全科均衡优异

国际奥林匹克数学竞赛多次获奖

五年海外经验、眼界开阔

打破壁垒，提升学习深度与效率

蒋密

人大硕士

12年深耕一线数学教学研究

华杯赛一等奖

中考数学满分、高考数学145分

培养全国优秀教师1000＋

吴路彬

985双学位学霸

高考数学143分

8年教学经验

全勤steam挑战联赛裁判

所带学生被上海交大等名校录取

王亚茹

华南师范大学

6年某上市公司教学教研经验

国内**编程赛事金牌教练

深谙八大编程赛事政策与备赛攻略

所带学生省晋级率100%

刘洁

湖南大学人工智能专业硕士

steam教研创始人

教育梦想、公益践行着

10＋IT资深专家，系统化思维强

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每天仅限10个名额，先到先得！

学习少儿编程有什么优势？咨询
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少儿编程几岁开始学比较好？咨询
为什么家长都让孩子学编程了？咨询

怎样让小孩对少儿编程感兴趣

不少父母对孩子贪玩伤透了脑筋，但您有没有想过，如果孩子可以在玩游戏中不知不觉地学习编程，那会是多么省心的一件事啊！当孩子选择了合适的编程工具以及教学方式，例如Scratch，不需要有编程底子，只要简单挪动语言方块就可以编写程序了。孩子在编程时就像在玩小游戏，这样当然能让他感兴趣并愿意去学习编程啦！在每学到一个新的语句的时候，可以引导孩子试着用来做一点休闲的东西，特别是自己喜欢的小游戏、小程序等等，这样孩子自然就不会觉得去学这个东西会有多大的压力。孩子可以发挥自己的想象，用程序给自己或给别人开开玩笑，制作一些有趣的作品，这也是一个能对编程产生兴趣的方式。

他们怎么说

以前孩子总是玩手机、Pad ，制止并没有太大作用，**带他学编程,发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考.很棒!
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我本人就是程序员,编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助,同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感!
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我今年12岁，现在上初一了,现在在进行少儿编程培训，我觉得这门课非常有趣，也很酷!
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我今年8岁了，我在现在学习编程，因为我觉得编程特别有趣，我现在已经可以编写飞机大战了!
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课程级别	知识点	课程内容	0元试课
L1入门基本图形化编程	顺序、循环和分支、运动与外观、事件与控制、外观、声音、画笔、简单运算	掌握图形化编程的基本功能和基本操作。深入理解编程基本逻辑，能根据不同情境和需求进行简单的角色表达和交互，完成多媒体小创作。	咨询课程
L2进阶初步程序设计	变量、字符串、克隆、外观数学运算与逻辑运算、模块化与外观模型思想、IPO模型程序调试方法、语音识别	能熟练运用变量、克隆的图形化编程的中级工具进行创作，有意识地使用数学工具进行建模，运用计算思维分模块地实现较为复杂的动画、游戏和小工具，并自行调试。	咨询课程
L3实践算法与AI应用	列表、云变量、队列、穷举、排序、孤频侦测、云存储、G PS卫星定位、人工智能自动驾驶常识	掌握列表等图形化高级工具创作，理解数据结构并能灵活选择达成目标。从重要和简单问题入手进行算法设计，清楚程序中的关系和层级，自上而下地进行复杂工程的设计，并经过叠加和迭代不断优化	咨询课程
L4高级系统原理与硬件	马达、红外遥感、避障与超声波传感器、信息编码与传递、二进制运算应用、计算机系统与原理计算思维、模块化与模型思想、程序调试、自动寻路与避障、超声波测距	理解基于二进制和布尔运算的工作方式，了解包括加法器,存储器，显示器等硬件系统基本原理。对数据信息保存传输使用有多维度的认识。结合软硬件知识理解使用计算机。	咨询课程

课程级别	知识点	课程内容	0元试课
L1入门基本语法与逻辑	变量、数据类型、运算符字符串操作、流程控制列表、Random 、Time Turtle等库	掌握Python的基本语法和代码编程的基本操作熟悉程序设计的基本思路，能进行小创作和运用计算思维解决简单的常见问题。	咨询课程
L2进阶数据结构与应用	元组、字典、集合、函数模块、文件操作、异常调试、GUI界面编程 OSTkinter等库	灵活运用数据类型进行程序设计，经过编程工具实现完整使用小程序，掌握程序调试的思路和方法能独立debug。有意识地使用计算思维和识别模式	咨询课程
L3实践游戏和多媒体实践	査找库、使用Pygame 库设计游戏、文本处 ffilieba、等库	经过多种库运用实现丰富的多媒体效果，掌握处理使用数据和形成算法的一般15方法。结合设计思维与计算思维，形成个性化作品。	咨询课程
L4高级爬虫和人工智能	类与对象、属性与方法继承、爬虫原理、网页基础、特征提取、分类器、人工智能人脸识别 urllib 、requests、Be autifulSoup、 face_re cognition等库	理解面向对象编裎的本质，掌握网络爬虫的实现过程和方法，理解人工智能的基本概念和一般原理，综合运用python语言，借助第三方能力达成目标体现独特的创造性。	咨询课程

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少儿编程教育对孩子的未来重要性

张丹丹

蒋密

吴路彬

王亚茹

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