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成都高考复读补习机构

发布时间:2020-09-22 10:11:22 来源:成都卓元教育培训学校

成都高三复读培训机构如何选择?

选择高三复读培训机构时看是否是全日制上课,多数复读学生自学能力不强,且文化课基础一般,所以只有全天上课和必要的晚课,才能确保充足课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩。是否有专职班主任,高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。任课老师是否都是能力强,高考经验丰富,熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给“高考复读生”进行辅导?在实践中,高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大,选择教师既要考察其教学能力,又要考察其教导复读生的经验。

初辰高效独创教学优势

颠覆传统教育,培养更具竞争力的新时代精英。

效果看得见
  • 提升效果看得见,智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握。
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师资体系优势
  • 一个学科,两位老师,主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。
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学习问题探讨
  • 探究学习问题的本质,JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
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智学系统
  • 智学系统定制教学计划,通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。
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卓元突破高考六大难关

成都卓元高三复读培训课程特色

成都高三复读培训学校,成都卓元教育高三复读培训课程特色:
深度评测:基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。
科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。
可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。
作业反馈:每日作业内容、完成情况精确记录,老师点评,15天学习状态曲线,把“不高效”扼杀在摇篮里。
成都卓元教育机构介绍成都高考复读价格
成都高考复读价格

卓元教育

成都市新都区卓元教育培训学校,取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初,便定位于高考文化培训,多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。在文化课教学探索中不断创新,先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念,改变传统填鸭式枯燥教学方式,让卓元学子简单学习,轻松提分。让家长满意,让学生成才,让社会放心。未来行路致远,卓元勇担重任!

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卓元优势

  • 成都高考复读培训学校

    14年匠心打造

    专做高考全日制培训

  • 成都高考复读培训学校

    12000+学子选择

    好评如潮口碑佳

  • 92%高升学率

    树复读教育新标杆

  • 800+知识点

    精准把握高考命脉

  • 7天免费体验课

    体验满意再报名

  • 20000㎡独立教学基地

    稀有封闭式教学环境

  • 232复读最高提分

    150+复读平均涨分

  • 8/25人制小班教学

    课后1对1重点知识辅导

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成都高三复读培训机构怎么样?

成都高三复读培训机构,成都卓元教育除了一线老师教学,卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队,秉持“教学质量为主,创新推动教学”的教学理念,对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意,让学生成才,让社会放心。未来行路致远,卓元勇担重任!成都卓元教育复读全日制补习,针对2020年高考生开设全课程全日制辅导课程,设立高考教研小组,剖析高考考纲,根据历年试卷(考试范围、命题思想、试卷结构),帮助考生在有限时间内,制定行之有效的提分方案。

成都卓元高考指导老师

范彬
从事教育事业5年,
在教育中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,
全心全意为孩子服务的宗旨与理念。

高三复读数学学习方法

高三复读数学这一科目要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。 数学不是经过老师教会的,而是在老师引导下,经过自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。要养成良好的个性品质。 要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考、勇于探索的创新精神。

优雅的教学环境 良好的学习氛围

  • 校园环境

    花园式学习环境 独享人文,力保学生学习

  • 课堂环境

    小班制教学 细致照顾每一位同学高效学习

  • 师资团队

    教学经验均为5年以上 班级配有主教+班主任+学法指导师

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