据相关社会调查：在学龄儿童中，20%的孩子上课时经常心不在焉，约40%的孩子上课时注意力不集中。为什么？其实，这是由于孩子感统失调。根本原因是孩子的大脑已经失去了控制和整合身体各器官信息的能力。长期以来，形成了各种各样的障碍，影响了学习和生活。本篇是北京感统训练小编为您整理的“北京孩子感统失调训练哪个好？”相关内容！
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以经过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
为3-14岁的儿童提供学习能力培养。经过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升，从而增强孩子的学习效率，取得更大学习成果。
金北京金博智慧健康科技有限公司自成立至今，业务技术涉及教育技术、儿童发展心理学、生理心理学、生物反馈技术、行为训练技术、艺术治疗、沙盘及绘画治疗等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心，服务超过30万学员。
1、听觉失调
这表现就是对别人的话充耳不闻，经常丢三落四，经常忘记老师的话和作业。
2、触觉失调
这表现孩子容易紧张、孤僻、不合群、害怕陌生的环境、喜欢咬指甲、哭闹、玩弄生殖器，过度依恋父母，容易产生分离焦虑，或过度紧张、喜欢挑拨他人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
1、分糖果
培养目标：培养儿童精细运动能力，提高其认知和辨别能力。
训练方法：将不同颜色的糖果混合在盘子上，然后让孩子们根据各自的颜色区分糖果，把同一种糖果放在一个地方。
2、触碰脚趾
训练目的：提高身体的柔韧性和体能。
训练方法：将一张或多张纸贴在孩子的脚趾上，让孩子弯腰撕掉。游戏开始时，可以借助桌子等辅助道具进行尝试，待孩子掌握了技能后再独立完成。
