广州一级建造师网络课程

诺达筑工院校努力以学生为核心，走高端化、系统化、标准化的未来发展之路，努力以社会发展专业人才特性和发展趋向为指引，设立了一建的课程培训，为不一样阶段的学生提供了不一样的班级。协助学生们从开始，充分夯实基础学习基础，提升应试综合能力，差异化教学，有效应对学生需求，首要应对群体是那些经济水平一般但自学时间充裕学员，由我们诺达筑工的精英教师团队的资深为大家进行授课，并且该课程配有内部资料以及历年真题《核心考点精编》，快速提高学生分数。

全国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万，持证建造师却只有几十万。基本所有建筑施工类企业都存在一级建造师的缺口，如果要补充市场空缺，至少需要5年的时间。

随着工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选国家级工法的数量逐年增多。目前不仅不会出现证书饱和的现象，而且工艺工法的申报对一级建造师的要求会越来越规范，所以这个缺口肯定会越来越大。

一级建造师证书收益行业相关人士透露，随着国家各部门对建筑行业的重视，未来注册一级建造师证书收益及市场行情将会逐渐得到提升。

主要矛盾学习方法

矛盾的观点是我们选用对比学习方法的哲学依据由于我们要进行对比，最先需要看对比双方是不是具备类似、相仿、或相对的属性，这就是对比性。对比法的优势在于：

(1)对比记忆能够减轻我们记忆负担，同样的时间内可识记更多的内容。

(2)对比学习有益于区别易搞混的概念、原理，加深对专业知识的理解。

(3)对比学习要求我们把专业知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序专业知识，有益于专业知识的再现与提取，也有益于专业知识的灵活运用。

一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目，这三个科目为各专业考生统考科目，专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。

《专业工程管理与实务》该科目分为10个专业，即：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。

一级建造师科目难度从大到小的顺序排序

如果你是学工程专业的，结果是实务——经济——法规——管理。

如果你是学经济和管理的，结果是实务——管理——法规——经济。