林肯大学在职博士

读博士的人大多数不再年轻，或许正值事业关键期，有着家庭和事业的重担，这个时候读博，面临的挑战可不止一点。面对这些挑战，难道我们就要放弃读博的机会吗？其实不然，个人的成长是无止境的，事业上要有新高度，学问上也要有新高度。无论追求哪一个高度，都需要形成一个“系统化”的体系，进而形成一套方法论。这需要一个机会，一个与其他有着同样诉求智者同行，一起来完成的机会。学习工商管理博士就是这样一次机会。

马来西亚是一个不错的留学国家，许多留学生以马来西亚留学为跳板，为今后去往英美国家深造打下坚实的基础。学生之后所取得的文凭是由后面继续攻读的学校颁发。在马来西亚学生除了可以获得学士学位及硕士学位外，还可以获得国际认可的资格证书或专业文凭，为个人就业资本加分。马来西亚的院校大多与英、美、澳、加、新等国的著名大学（多为公立大学）建有双联课程或学分转移制课程，学士学位学制仅三年，并可以方便地转入第三国大学学习。

读工商管理课程培养工商管理战略思维。所谓的管理思维就是对于企业的整体观察引发的思考。企业家做好企业，需要对企业有整体的认识，了解企业发展的需要，在企业发展的各个阶段提出发展方案，这才能促进企业的良好发展。企业的良好发展看的是企业的竞争优势，尤其是对于长期扎根于某一领域的企业来说，对这一行业的深刻理解、对需求的创新性引领，固然可能成为竞争优势，但这需要在组织内部达成统一。组织发展就是一个不断创造可持续竞争优势的过程。

读博做学术时我们也会遇到各种各样的问题，遇到问题时我们也不要慌乱。问题是提高能力的重要途径，在这个过程中，你可以及时查漏补缺，做出调整和反馈，将问题大事化小，小事化无。如果你得到的研究结果或者写出的论文草稿是中等水平，你就有机会很快获得反馈并且在必要时候调整自己的方向。完美比不上完成。不要等到你的所有数据都十分完美或者你不再为自己的研究质量感到羞愧的时候再开始做事情。你需要取得进展，而做到这点需要来自导师的反馈意见。别害羞，每天都遵循“快速行动，打破成规，得出结果，传递成果”的行动指南。