高考全托班学习方法
1.做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。
2.做好笔记，俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。
高考全托班情况
做好协调工作，树立学习风气
做好协调工作，营造学习氛围，近年来，在学生学习负担沉重、学习压力大的情况下，许多学生厌倦了学习，导致对教师良好意愿的误解，师生关系紧张，个别学生教师不听从教师的指令，甚至对教师进行正面的攻击和虐待，这对课堂学习方式的建设产生了消极的影响。作为班主任，我们应该处理好师生和学科教师之间的关系。我们应该深入学生的内心，改变他们的学习态度，武装他们的思想，让他们对学习和动力感兴趣，成为学习的主人，把“我要学”改为“我想学”。把“努力学习”改为“快乐学习”。懂得知恩报德，让他们感受到老师的辛勤工作，感受到老师对他们的关怀，理解老师，爱老师，与老师成为朋友，形成和谐的师生关系。
高考全托能力水平
1..有严格的管理制度，制成表格，
2.有饮食报表，每天的饮食明白的写出来，给家长检查，要做到营养均衡，合理，健康；
3.有严格的卫生管理条例
4.还有自己有好的经验
5.自己要有好的反应能力
高考全托班优势
教师树立榜样作用
“以身作则，为人师表”是教师职业道德之一。班主任可以说是全班的灵魂。班主任的思想品德、工作作风、学术精神和言语行为每天都受到学生的密切监控，在学生中发挥着微妙的作用。学生的眼睛看着老师，他们的行为是模仿老师。因此，我从我自己的行为准则开始，总是严格要求自己先做学生必须做的事情。我不能做学生不允许做的事，从而影响学生，感染学生，成为学生的榜样。
