每个孩子都有绘画的潜质，不是少数孩子有独特的能力。中国儿童教育专家杨景芝曾说，儿童教育是素质教育的一部分，而不是艺术精英教育。家长要从孩子的兴趣出发，在轻松快乐的生活中充分发挥孩子的天性和创造力。本篇是北京少儿美术培训小编为您整理的“北京3岁儿童哪里学美术？”相关内容！
针对3—6岁、6-10岁、10-13岁、14岁以上四个不同年龄段的孩子，分为12个级别，按目前孩子级别进行授课。
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1、课前（游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛）
2、导入（故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景）
3、互动（开放式提问，激发孩子好奇心思考互动）
4、创作（孩子独立创作、音乐欣赏）
5、评估（总结测试了解孩子学习吸收情况）
6、小结（帮孩子建立自理能力，整理物品画具）
7、赏评（分享创作经历故事，给孩子提供展示平台）
1、绘画本身就是一件快乐的事情！绘画本身就是你可以享受的！对艺术的追求是人的本性。它给人们带来成就感、慰藉感和人生价值的实现。没有什么比绘画更好的了。
2、绘画提高了生活的品味。蔡元培先生说，当年“美育取代宗教”。可见“审美”对生活的影响。绘画是提高生活品位的最好方法。会画画的人很有品味。
3、绘画使我们的思想活跃起来。绘画不仅是一种技巧，更是一种思维的锻炼。画家富有创造性思维、想象力和积极的个性。
4、会画画的人很受欢迎。会画画的人通常有许多志同道合的朋友。艺术本身具有独特的魅力。自然，身边有很多才华横溢的朋友。
在我看来，没关系。当一个人有一定的艺术能力时，大多数人都认为她有绘画的天赋，但他们不知道这与个人的热爱和执着有很大关系。现实生活中，才华横溢的孩子比比皆是，但也有不少人半途而废。在这个时候，天赋就成了枉然。
所以有一定的天赋是很好的。不可否认，在学习绘画的过程中，天才儿童会更加精明。然而，创造力和想象力也可以通 过后天培养，前提是爱和喜欢。
因此，比起担心孩子是否有绘画天赋，犹豫要不要子学习绘画，家长更应该观察孩子喜欢什么，如何正确引导孩子。
