马来西亚城市大学DBA面试问题

也许现在关注国际DBA的人很多都是已经攻读了国际MBA或者国际EMBA的，不少人也会考虑说到底应不应该再次攻读国际DBA。如果只是为了当博士好听，要挂一个头衔，实际上是没什么意思的。DBA课程需要在研究方法上，给学员们提供包括如何去设定目标、问题，如何提出假设，如何进行验证，用哪些工具去验证——是用统计学的工具或是系统仿真信息化的工具，还是做些数量化的结构方程模型等等，不然的话就不是DBA了，就只是单纯的一个MBA加个帽子。所以说DBA的学术要求一定要比MBA高，不能降低要求，不能迁就某些所谓的太难、学不下去的说法，我们要有自己的原则和追求。DBA在学术上要有很深厚的基础，只是他可能面临的或涉及到的不太多。DBA在学术上的研究，方法很重要。这是对学员研究能力的一个帮助和提升，DBA跟管理科学博士有区别，但这个区别不在标准的高和低，而是在于内容的选择，要做博士就要有严格的要求。

马来西亚的教育水平在亚洲属于较高的水平，其中不少高校排名都位于世界前列。马来西亚的高等教育实行一种独特的国际化水平很高的教育方式——课程转移。实际就是将英、美、澳、加、新等国的著名大学的课程部分或全部（2+1、3+0）转移至马来西亚分校或合作院校，毕业时获得由英、美、澳、加、新等国的著名大学颁发的学历文凭或学位证书，并为国际公认。特别是在商务、酒店与旅游管理、管理学、电脑科学、大众传播学、工程与应用科学、文学艺术等领域，具有世界和亚洲领先水平。马来西亚院校的国际课程大多围绕如何运用专业知识来解决实际问题而设置的，并为学生提供大量的实习机会，因此马来西亚院校的毕业生以具有高素质和实际操作能力强而著称。而且马来西亚的院校大多与英、美、澳、加、新等国的著名大学（多为公立大学）建有双联课程或学分转移制课程，学士学位学制仅三年，并可以方便地转入第三国大学学习。

马来西亚城市大学的DBA工商管理博士项目其旨在为高层管理实践者及资深管理研究咨询者提供极其高度和深度的应用型管理研究教育，目标是为中国企业培养一批应用型管理研究高级人才，马来西亚城市大学的DBA项目也是一个充满创新精神的高级项目，项目设计充分考虑参加者方便协调工作、生活与在职学习研究。其课程教学安排灵活，全程优质服务更让学员专心学习研究，无需为学习上的琐碎事务分心。在马来西亚城市大学的国际DBA项目中，学员将会学习与研究国际前沿管理思想、分享创新管理实践经验，拓展企业管理新视野、新思路、新方法，探研管理难题解决之道。而除此之外，学员将会在这里构建高层次人脉资源网络。就读马来西亚城市大学的DBA的学员将有机会近距离与中外顶级教授、专家共同学习，提高高级商业管理技能，DBA同学之间互动交流，有机会实现高品质的商务合作，积累商业领域珍贵的人脉资源。

许多父母想要把孩子送到国外接受教育无非就是想增长孩子们的见识，拓宽他们的视野，见识与视野这些东西看起来是虚无缥缈的东西，但是实际上却是能够决定一个人能够站得多高的东西。“视角决定视野，视野决定格局”，科技经济飞速发展、社会化精细分工，行业竞争的加剧，使得每个企业即使做的再优秀也容易把眼界和视角局限在企业所在的行业领域。愈努力愈深入耕耘就越是陷在深深的井底，而异业的竞争、新的产品甚至行业的不断产生，要求我们一定要站在一个全球的视野来看待竞争。比如牛奶企业的竞争对手不仅仅是其他牛奶企业，还有饮料、茶、豆浆、咖啡，有时甚至是一个新兴的网红饮品。而在国际DBA的项目中，其的师资力量十分雄厚，可以给学员带来知识上的补充，让学员在知识这一块不再欠缺，这个益处是极大的，而且DBA的同学校友都是全球化的，相互之间讨论之间发生的知识碰撞也能够让人收获极大，与巨人比肩会看的更远。