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天津如何才能培训专注力

发布时间:2021-10-29 10:48:17 来源:天津竞思教育科技有限公司
  • 天津如何才能培训专注力

    竞思注意力训练中心

    自主/自控/自理/自立四大核心能力提升

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科学研究表明:有成功经历的孩子,专注力更容易提高。就拿运动员来说,日本游泳选手北岛康介,在雅典奥运会赢得2枚金牌后得到举国关注,面对北京奥运会,压力非常大。

幸运的是,他及时得到了脑科学专家林成之教授的指导,ZUI终化解了来自外部的压力,完成比赛,并ZUI终夺冠,卫冕两项金牌。

林教授认为:“培养孩子,要从简单的任务开始,让孩子懂得努力就会成功,这样的模式下,会激发他不断地追求自我突破,实现更多的成功。”

所以我们也应该要训练孩子们,保持对成功的渴望,将成功的信念坚持到底,把专注进行到ZUI后一刻,少一些批评责任多一份鼓励和引导,孩子才会产生“赢”的决心。


孩子常见问题
  • 注意力不集中
  • 多动症
  • 学习困难
  • 阅读困难
  • 脾气暴躁
  • 做事拖拉
您是否还有以下困惑?
  • 01

    孩子缺乏学习兴趣怎么办?

  • 02

    孩子思考问题喜欢动,不专心怎么办?

  • 03

    孩子上课乱跑坐不住怎么办?

  • 04

    孩子多动、注意力不集中是缺少什么?

  • 05

    孩子主动学习的方法有哪些?


竞思教育注意力训练
孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭解决方案
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竞思教育采用国际领先脑电训练技术——无电池干扰、无辐射、效果持久稳定、真正从根本改善儿童注意力.目前脑电生物反馈技术是世界上能够提高大脑功能,经过国际认证的ZUI先进、权威改善孩子注意力的方法。经过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,经过大脑实时训练,提高注意力区间有效波长,真正从大脑根源出发,全面提升儿童注意力。

科学的训练课程

  • 天津如何才能培训专注力

    脑电生物反馈训练

    来自美国,训练结果绿色科学,没有负面作用

  • 天津如何才能培训专注力

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长

  • 天津如何才能培训专注力

    行为约束训练

    专业行为纠正方法,改正多动、小动作多等坏习惯

  • 沙盘训练

    在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题

  • 心理辅导

    帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯

  • 习题巩固训练

    强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速

孩子在小的时候会出现一些问题,比如说阅读障碍,那么孩子有阅读障碍怎么办?能治么?首先我们要了解,阅读障碍的形成很大一部分是天生的原因,在大脑左脑控制阅读的区域出现了问题,而且阅读障碍是可以经过训练来改善的,在生物脑电波的刺激下,让孩子的大脑皮层更加活跃的同时,还有辅助各项训练,让孩子的阅读障碍得到,好转,看书识字不再是问题,孩子就能成为学霸。

竞思教育

Institutions to introduce

竞思教育做为全国率先引进先进的生物技术-脑反馈技术,进行提高注意力,改善多动,增强记忆力和脑活力,提高工作学习效率的培训机构,致力于竞思注意力训练仪的研发、生产,销售和竞思注意力培训。我们的目标是帮助千千万万的中国人轻松的集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!正带领中国进入国民享用生物科技成果的新时代。

高端的项目

Talegenes公司于2009年初注册于美国,公司联合加州大学,爱荷华大学和麻省理工学院在美国的科研基础上历时一年半,开发出竞思训练仪,拥有多项软件硬件专利。

强大的专家团队支持

合作人之一Margaret MacDonald医学博士教授有25年以上的儿童注意力训练提高的临床经验, 是国际知名的教育医疗专家。竞思教育团队成员拥有所在研究所多年来在脑电波回馈 (EEG Neurofeedback) 领域的开发成果, 现进一步结合市场需要, 开发出新一代高科技产品—竞思训练仪,并提出一套完整的注意力提高培训方案。

完善的技术支持

竞思训练,引进先进的训练技术和理念,经过多年的注意力训练,拥有一系列完善的竞思注意力训练方案,且美国的研发中心会不断改进研发新的技术。

强大的品牌魅力

竞思教育目前是中国脑回馈注意力培训的强有力品牌,高端的培训方式和培训技术,必将引领中国进入生物技术提高生活工作学习品质的新时代。


提高孩子的内驱力需要给予孩子足够的安全感。无论做错什么,都能得到父母的包容,让孩子不会因为自己不够优秀而嫌弃自己,让他们勇于尝试。

有关研究表明,经常被父母责骂的孩子,内心没有安全感,无论是生活还是学习都慢慢变得止步不前,因为他们害怕做错。

家长要做的是,化成一座安全的港湾,在孩子们犯了错后可以停靠,而不是随时都会落在他们身上的“鞭子”。


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