教师薪资待遇
现在的社会氛围决定了教师的待遇,现在的教师由于担负着传统的许多称号如蜡烛,园丁等这些被人们认为讲奉献的代名词,所以很多人都认为教师不应该讲待遇,应该讲奉献.有很多人只看到教师讲课的一面,就认为教师很容易做,但是却看不到教师要备课,维护课堂纪律,教育学生的辛苦一面,所以认为教师不应该讲待遇.
教师没有抗争的武器.每一次发生教师权利受损的时候,教师都是弱势群体,教师没有保护自己的武器,农民工权利受损有律师帮助,教师的权利受损有谁来保护?就象这一次有教师把待遇情况向媒体讲述,被媒体报道后竟然受到有关领导威胁要追究责任,这可以说是教师弱势的一个表现.
考教师资格证怎么复习？
要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
教师资格分层
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
教师资格证考试有什么技巧？
能用教育学理论指导实践，是论述题考察学生知识程度的又一个方面。这一点对于在职教师考取教师资格证是一个优势，但对于新毕业的学生，难度就较大，但任何事情总是一分为二的，我们新毕业的同学一个优势就是记忆能力较好，能掌握好知识点，这是一个最大的优势。更何况，我们都过了10几年的学校生活，而大部分时间都是在教室与老师的接触、交流中度过的，这也给你们对解答这类论述题提供一些联系实际的素材，要注意多挖掘一些。与你同行提示您，必要时的一些理想化的实例(甚至是虚构的，有说服力的)都可以写出来，增强自己在论述中的说服力和感染力，去打动阅卷老师的心。当然，所有这些也必须符合现实，符合新课程理念的要求。
