少年书法学习的好处
一、由易到难，循序渐进，让少儿在赞扬声中成长。 在教学中我们让少儿始终保持一种学习的新鲜感，有效避免厌倦降抵触情绪，让他们在学习中有自己的理解和表现，我们设计的课程：一般先是基本笔画的写法，并择相关字练习；然后是笔画的组合变化；偏旁部首的练习；间架结构规律，选择的字尽量是学生认识的字，常用的字，有代表、有规律可循的字。
二、举办学生优 秀展览，将孩子的成绩与荣誉感联系起来。我们将学生写得好的作业张贴在教室后面的展墙上，看谁贴得多，期末以此作为评定优 秀学员的重要依据，再结合学生的出勤评定最 佳学员。在条件许可的前提下，让少儿把比较成功的作品装裱后挂在家中，或将好的作品作为赠给亲友的礼物，以此推动他们的积极性，保持和提高少儿学习书法的兴趣。 在欧州、美国、法国等一些发达国家，那些政论会客厅、宾馆、市政文化长廊、博物馆，不仅只挂美术家、艺术大师的作品，同样也挂优 秀的少儿美术作品，拍卖价一样很高。
书法学习的小技巧
学习书法最重要的还是让孩子对书法产生兴趣，增加孩子对书法的认识，让孩子多了解一些有关书法的发展和渊源流传的历史、以及自古以来很多有名的书法家的一些传奇故事等等，至少让孩子在心里觉得“我学习的这件事是有趣的”。毕竟对于孩子来说，他们的天性还是对一些新奇而有趣的事物感到好奇，跟学习相比他们或许更喜欢做游戏、他们更喜欢听故事、他们更喜欢动手去尝试一切他们觉得好玩的事情……因此，在孩子学习书法之前以及在孩子学习书法的过程中，无论是对于从事青少年书法培训教育工作的老师还是家长来说都应该跟孩子一起多一点、再多一点的了解书法，最 好让孩子对书法产生兴趣。
少年书法学习注意事项
现在小学语文课一般只教孩子把字写对，不教怎么把字写漂亮。认字有认字的规律，写字有写字的规律，在教学上本来是应该分开进行的。认识复杂的字并不难，但要写好复杂的字就很难。学习写字应该从简单的开始。但现在小学一年级要写的生字中有的比较复杂，如果没有基础就很难写漂亮。
由于一上学就要忙于写生字，这时已经顾不上写得漂亮不漂亮了，甚至连握笔方法不对都来不及纠正了。虽然写的字不好看，但每个字都要写10个、20个。这样就把字写坏了—养成了不好的毛病，打下难看的基础。
为什么现在很多人的字写得很难看，上海外贸大学章汝奭教授说：“就是因为一开始就写坏了——第 一口奶吃坏了。”章汝奭先生还说：“如果第 一口奶吃坏了，终生难改。”这话很有道理。我们说5岁的左右的孩子应该开始学习书写，目的就是主动“吃好第 一口奶。”
学习书法的费用
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
字帖是学书者的无声之师。初学者应当特别注意字帖的选择，因为字帖的好坏将对初学者的练习及以后的发展有很大影响。我们认为练习钢笔字还是选钢笔字帖为宜，特别对于初学者，使用毛笔字帖进行钢笔字的学习，那是事倍功半的。
