招生对象：
入学测试20-60分学生，针对雅思目标分数在5-6.5分的学生；
尚未或勉强通过四级的大学生或英语成绩120分以上的优秀高中生。
高中一般以下英语水平的初、高中，大学生;
词汇量2000-3500左右;
课程特色：
基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容；
线上线下混合学习体验；
自适应概念技能检测练习。
教学内容：
1.雅思听力
听力场景词汇扩充， 主题涉及旅游校园选课、开学、作业讨论等；
重点训练听力笔记能力及搭配同义替换答案预测，有效信息甄别等技能练习。
2.雅思阅读
雅思阅读核心词学习；核心阅读能力训练，重点攻克长难句，
把握段落主旨、信息细节处理练习。
3.雅思写作
Task1图标类写作方法与表述训练；Task2议论文写作方法联系，论点组织；
表述、记证与总结技能训练。
4.雅思口语
熟悉场景话题内容，答案展开，个人观点呈述，细节描述训练；
语音发音矫正，着重提升单词重音、语句停顿把控能力等。
作息安排：
闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
增值服务：
学前测试，Prepsmith学前测试评估，制定合理课程规划；
作业批改，随堂进行作业批改，并针对学生问题提出解决办法；
课后练习，在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容；
学习顾问老师监管，一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程；
固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练；
专业资料提供，国内外最前沿备考资料。
杨蕾
颜慧贞
张二英
牛永梅
一.词汇
雅思阅读对于词汇量要求比较高。如果想要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词，其中需以常见的动词、形容词语或名词为主。语法的作用主要体现在以下两个方面：
1. 通过掌握语法中的词法部分，能够很好的帮助雅思考生扩展词汇量。
2. 即便是有某个单词不认识，对于语法有很好掌握的雅思考生也可以利用词法或者句法知识，通过上下文来理解单词的含义。
二.句子
雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句时，如果对句子的每个部分都不加区分的阅读，既浪费时间，而且也很难快速抓住其主要含义。考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分，对其进行阅读，而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。
三.答题
语法的作用突出的体现在完成句子题、总结题型和简答题这三种题目之中。不提供备选项的完成句子题、总结题和简答题有个共同点，就是答案往往是要根据题目要求和原文信息进行改写，尤其是对于完成句子题和总结题而言，我们根据原文信息所填写的答案必须是要使得整个句子符合语法的。这种改写中往往便渗透了对于语法的考查。即便是对于提供备选项完成句子题和总结题，语法也可以帮助考生筛选备选项，缩小范围，从而提高答对题目的可能性。
应试和能力双管齐下，助力短期提升雅思考试成绩，从长期角度，为今后海外留学，外企工作打下结实基础；同时突破传统英语教学，过于注重语法，词汇积累而忽略英语实际应用的弊端。
尤其是雅思写作和口语，给予学生语言输出的机会，在这过程中发现自己基础能力，比如语法的薄弱，词汇的匮乏，有针对性地改善。同时，也能不断改善口语写作中不地道的表达，摒弃中式英语。
80小时的课时，分为听说读写个20小时强化训练，课堂理论结合实践，在理论，技巧灌输的同时，带领学生自主应用技巧、意识，同时穿插阅读意识，阅读技能技巧，提升学员阅读效率以及准确率。
启德考培雅思项目老师，凭借自身英语实力，授课经验，对于雅思考试规律的洞察，精心编写听说读写四本讲义，讲义以雅思剑6-12雅思真题为基础，总结归纳能力点，对真题深度剖析。
