昆明新东方雅思
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让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。
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雅思预备班
雅思直通车初级课程
雅思直通车中级课程
建议你从高三毕业后出国留学。
一是建议你18岁的时候留学，不需要监护人，比较省事；
二是，在澳大利亚学习是雅思成绩单的需要。
三是，所谓预科，就是大学基础预备课程，为不能满足直接进入本科学位课程要求的留学生设立。根据中国现行教育体制与西英联邦国家教育体制的不同，一般不允许中国高中毕业生或大学毕业生直接进入外国大学的一年级课程。因此，所有中国的高中毕业生或大学毕业生必须完成预备课程并考试，才能正式进入大学的一年。对年级课程的学习。因此，不需要阅读预备课程。
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昆明新东方雅思优秀学员分享：练好基本功
阅读
雅思阅读的技巧除了针对各种题型的专门的方法外，主要就是所谓先看题在读文章，带着问题看文章，这样不看通篇也能正确地回答问题，很适合阅读速度慢的考生。阅读需要一定的词汇量，大家不要指望仅仅通过猜测来获得高分。所以，在做题之前最好能先把雅思考试所必备的词汇背下来，才能在做题时轻松自如。雅思阅读的题型虽然很复杂，但是从中暴露出的一个问题还是大多数雅思考生的词汇量不够。无论题型怎么复杂，都有规律可循，但是如果不能在规定的时间内读懂文章，再好的技巧也是无济于事。所以，要从根本上解决问题，还要在词汇上下功夫。只要词汇上的问题解决了，即使不熟悉题型，只要仔细阅读题目要求，也能正确回答。但是词汇又恰恰是制约多数学生提高成绩的因素，背单词也是大多数考生最想回避的问题。对此我只能说，词汇方面确实没有什么好方法，除了参考现在市面上各种各样的所谓单词记忆法外，无非就是每天坚持背词，直到掌握一定量的词汇以应付雅思考试。
业内泰斗、紧扣考纲、突出重点
北京新东方学校雅思听力主讲。从事教学工作七年，深知学生的困惑，善于换位思考，用幽默的语言和易懂的例子讲解听力的重点难点，题目分析透彻，其独特的教学方法和技巧能够帮助不同背景的学生提高能力和成绩。
实战性很强、权威教师、培训首选老师
赵楠，新东方雅思阅读名师，马来亚大学教育管理硕士，曾任职马来西亚孔子学院对外汉语老师，学生来自世界各地，曾被外派法国商科联盟（SKEMA）商学院担任对外汉语教师。在新东方有多年雅思阅读教学经验。
突出重点、讲课思路清晰、慷慨激情
新东方集团国外考试推广中心英联邦部教学教研主管 Complete IELTS 课程培训师 从武汉大学英语专业毕业后未曾远离讲台，雅思8分，拥有剑桥国际英语教师证书（CELTA）及BELL teacher trainer 认证。曾教授大学英语、少儿英语、对外汉语，雅思备考课程。《剑桥真题集12精讲》作者之一。坚信学习语言是认识自己认识世界的重要方式，满怀热忱和学生一起在路上。
经验丰富、教学严谨、功底深厚
悉尼大学博士超级考霸 均分8.5 主讲雅思写作。新东方资深教师，悉尼大学博士，在澳洲长期与考官探讨写作技巧，授课幽默风趣，讲解深入浅出，帮助学生在快乐中找到提分的捷径。
雅思预备课程
横扫词汇语法障碍,提高听音辨音能力；
8个月以上备考时间。
零基础，了解雅思雅思5.5分班
了解雅思考试基本题型及解题技巧；
6-8个月备考时间。
目标5.5分+
雅思6分班
雅思考试场景还原，积累高分必备技能；
4-6个月备考时间。
目标6分+
雅思6.5分班
熟练应对雅思题型，口语、写作无短板；
4-6个月备考时间
目标6.5分+
雅思7分班
解题技巧提升，词汇扩展，加强口语表达；
4-6个月备考时间
目标7分+
以目前国内的雅思培训水平来看，就算是知名的新大大，机构内部也存在着老师水平参差不齐的情况，所以以后不要再问哪个机构好，而要问哪些老师靠谱，这是作为首选的第一要义.....
求深圳雅思收费标准中国各考试中心统一执行下列收费标准，不得违背。英国文化委员会保留对此标准进行修改的权利。考试中心向考生收费的费用：雅思考试费人民币1250元雅.....
不要等到ETS放出中国大陆托福考试的时间表了，才把托福考试费用充值到NEEA的账户里面。因为你在放考位的同时来充值，时间根本来不及，银行转账有的时候仅需要5分钟.....
建议楼主还是考虑环球雅思的雅思班吧，毕竟口碑好，品牌强，师资力量不错的。雅思课程的话，也有此类课程培训的，如果你过大学四级的话，可以读雅思强化班，不过如果四级勉.....
希望下面的论据可以为大家构思"网络教学"类题目时候提供一点思路。
网络教学的弊端：
1)一大缺点：缺乏灵活性 (lack of flexibility)，由于电脑有程序上的限制(programmatic limitations). 教学模式化的(standardized)无法满足学生的具体需要(incompatible with the specific needs of a student)
one of the major drawbacks of computer is lack of flexibility. Due to its programmatic restraints, its teaching is standardized and therefore incompatible with the specific needs of a student.
2)电脑和学生缺乏互动(lack of interaction),不能够满足学生的情感需求(fill student's emotional needs)
Owning to the lack of interaction, distance-learning can hardly fill students' emotional needs.
3)长期盯着屏幕有伤视力 ( impair vision); 有害身体健康(damage students health)
Long-time exposure to the computer would impair vision and damage students' health.
网络教学的优势：
1) 可以作为教育辅助(teaching aid)，电脑起着重要的作用。协助教师用多种途径展现教育资料(present educational materials in various ways)，同时为学生提供重复性的练习(repetitive drills)巩固学习成果。
所以，如果想将媒体类话题进行全面的准备，只需要弄清四个话题就可以了，第一个和第二个是，针对其中最大的一个话题主体(电视)和第二大话题主体(电脑)的考察核心：也就是电视是否具有能够抗衡书籍，课堂教育，父母教育等其他教育方式的教育作用?网络教学是否能够取代传统教学方式(这里面同时注意一下不同人群的差异性)?第三个，就是针对第三大主体(报纸)：报纸在人们日常生活中尤其是人们的思想层面影响力越来越大，这是一种积极的还是消极的趋势?第四个针对广告：人们跟据产品能够满足自己的需要来选择是否购买，那么从此种角度来说，广告是否只是一种不必要的娱乐形式?
