樱花国际日语
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樱花日语精品课程
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维
课程目标：能够胜任大多翻译工作，不仅能够流利进行交流和书写，而且对于日本社会文化有一定了解
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：参观各大著名景点、体验日本文化、寓教于乐中，学习知识，增长见识，拓展视野，学习游玩两不误
樱花日语课程特色
多媒体技术融汇知识点
樱花采用目前最先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
定制你的专属日语课程
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初级（2 3 4级别） |
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听\说能力：能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求 如：自我介绍,点单,咨询等 相当于：JLPT 3级/JTEST D级 |
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中级（5 6 7级别） |
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听\说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见 如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议 相当于：JLPT 2级/JTEST C级 |
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高级（8 9 10级别） |
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听\说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行轻松的交谈，应付较难理解的表达方式如：与日本语母语人氏无障碍交流 相当于：JLPT 1级/ JTEST B级 |
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专家（超高级） |
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听\说能力：在语言交流及书写等各方面,成为翻译者 如：与日本语母语人氏无障碍交流 相当于：JTEST A级 |
“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。
樱花多维教学法
在舒适的中心内，您的课程顾问随时记录您的学习进度，并且作出适当的督促和解答。
在樱花， 每个人都不会落下任何一堂课，因为所有的时间都是由您自己预约，您可以在樱花任何一个中心的定课台、或者通过电话、电子媒介等，向您个人的专署学习顾问预约您的课程。课程可以根据您的需求改变时间。如果您没有马上掌握这些内容，没关系,您可以再订!
1.外教试听课/一对一日语能力测试
2.主题拓展课、日语沙龙
3.学习光盘
4.学习册子
5.随机小礼品
总价值：500元今日0元（仅限今日）
针对日本各个学科、专业考试量身定制的应试辅导
平时18点至22点，周末全天，与语言学校上课时间不冲突
结合日本各大学，学科，专业考试的具体要求自主研发
全职老师以及来自东京大学、早稻田大学等日本学校的在校生来授课
为什么选择樱花国际日语——八大优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
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樱花国际日语在交通最为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
6、日式小班教学
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
7、多维学习法
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。
8、权威认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本国家交流基金会的认可。
校区环境
樱花国际日语是新世界教育旗下最重要的品牌之一，也是目前国内唯一提供高端日语培训课程的机构，基本垄断了国内高端日语培训领域。独创的多维学习法配合自主研发的多媒体学.....
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推荐你去樱花日语，我有去过那里上日语暑假班，当时也是跑了很多家了解之后才报名的，虽然学费不是的，但那里的4-6人的小班课，效果很好，是一个真正学到.....
朗阁日语培训以日本留学为目标，着力于提高中国学生在日本留学考试的竞争力，专注于日本留学考试培训，更重视学生的语言沟通与应用能力，包括日语JLPT能力测试口语、.....
二，助动词的作用
助动词到底在句中起着怎样的作用呢?看几个例子。
【A】 花が 咲さく。
【B】 花が 咲か ない 。
【C】 花が 咲い た 。
句子A没有助动词，以此为基准，思考一下B和C的含义。
首先看B，和A相比，B否定了A「咲く(开花)」这个事实。所以，助词「ない」跟在某个词后面，有否定该词的作用，日语中的否定叫做「打ち消す」。
接下来看C。C在A「咲く」基础上后面跟了一个「た」。比较一下A和C，A单单指的是「咲く」，是对现在和将来的事情做简单陈述。相对的，C「咲いた」是对过去事情的陈述。
所以，助动词「た」在此处的作用是表示过去。
综上，助动词跟在动词等词的后面，有表示否定，过去等含义的功能。
助动词表示什么意思，同样需要逐一记忆。而且一个助动词不一定只有一个意思，有的助动词有2个或2个以上的含义。
通过例句，可以看出，助动词跟在动词等具有谓语功能的词后面，一起构成谓语。而且，助动词所在部分的谓语句如果是一句话的结句的时候，助动词往往影响了整句话的含义。综上，助动词是附属词，但在句中起着重要作用。
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