欧风德语
精品德语课程
招生对象：想掌握日常德语发音并希望通过欧标A1考试的学员
课时：160
招生对象：想用德语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员
课时：360
招生对象：想看懂日常德语文章并希望通过欧标B1考试的学员
课时：560
招生对象：想读懂德语书籍并希望通过欧标B2考试的学员
课时：960
招生对象：零基础想去德国留学的学员
课时：1080
招生对象：B1基础并通过入学测试学员
课时：573
招生对象：想要完成欧标B2考试的学员
课时：1070
招生对象：希望得到专属教学指导学员
课时：个性定制
招生对象：7-10岁，希望学会德语字母组合及发音的学员
课时：27
招生对象：职场人士
课时：222
招生对象：职场人士
课时：448
招生对象：职场人士
课时：690
欧风的课程优势
欧风小语种在课程设置上，被众多机构依样画葫芦，浮于表面的模仿，核心的教学质量与欧风小语种有巨大差距，欧风小语种课程逐渐为准留学生及职场精英们提供了处于国内优秀水准的培训课程。为他们准确规划了留学导向的欧标考试课程、留学考试课程及应用导向的商务英才课程。
留学考试体系：本课程为前往欧洲语系国家的准留学生量身定制。欧风小语种是法国著名G语言学院及德国ASL学院的战略合作同盟，加拿大魁北克法语推广基地，是跨国名企指定语言基地，包括哥伦比亚总领馆、阿根廷总领馆、意大利但丁学院等欧洲官方机构指定语言基地，以及拜耳、西门子、联合、大众、博世等跨国型企业指定小语种培训机构，也是图兰朵计划等国际项目合作伙伴。
欧风教学体系
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
从目前的情况来看，教育培训市场正向更加细分的趋势迈进，种种迹象表明：教育培训市场已跨入理性化、服务化发展轨道。传统教育培训行业面临着益发严峻的挑战，针对这些问题，欧风教育在坚守线下优质教学的基础上开辟在线学习平台，通过学习测试闭环、学习吸收闭环、学习服务闭环，形成线上线下教学互动模式，打造“学习闭环”。
●学习测试闭环：入学测试+阶段测试，拥有权威的学术和技术实力，为学生提供实时、权威、专业、严谨的测试及报告。
●学习吸收闭环：全国教研大纲统一，标准化教学，同时能实现在线批改作业，准确解决学员在学习过程中遇到的疑难问题，第一时间了解情况。
●学习服务闭环：线下配备的学习顾问通过线上同步，优化效率，真正实现个性化服务，第一时间跟进所有学员学习情况，监控学员的学习持续性，将兴趣转化为长期的学习动力，对接留学进程，及时调整学习计划，帮助学生成功留学。
欧风学管 服务流程
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
兴趣/留学/工作
报告评估
定制课程
渐进提升
学管跟踪
测评精讲
定期交流
考试/留学/高薪
为什么选择欧风
欧风教学系统完备，对学员的学习情况不断跟进，分阶段分级别的进行课程辅导，循序善诱，让学员的学习效率达到最大化。1对1教学，教学、监督、辅导全程跟进，实时为学生解决问题，并反馈学生进度，调整授课方案，在培训过程中针对性比较高，学院的问题能够得到及时解决，极大提升学员的学习兴趣和学习热情。
精品1V1课程：德语TEF/TCF、意大利PLIDA/CILS/CELI/LT、德语Daf4*4、西班牙DELE签约保障。
1.中外教德语体验课1节
2.专业德语水平测试
3.1对1德语学习规划与指导
总价值：500元今日0元（仅限今日）
推荐愿达德语，那里的老师很有经验，都是德国回来的，老师口语发音很标准，挨个纠音，很快就学会了，语法讲的很有一套，非常清楚好理解，总体不错.....
建议欧风小语种我感觉还是多试听比价好，一个好的老师真的可以事半功倍。 尤其是在最开始的阶段，发音很重要很重要，你会有很多困惑，很多问题，一个.....
暑期在欧风德语报了德福4*4基础班，现在上下来感觉效果还是不错的，A2刚结束。.....
苏州.欧风吧吧！挺错苏州算数数二吧 .....
怎样才能把德语文章写得很地道：
1. 摘抄好词好句。还记得小时侯是怎样上语文课的吗?老师常要求把课文中的好词好句画出来。这一招在我们长大了学习外语时也同样适用。从你的教材中找出那些写得好的文章，以最精细的方法阅读它，然后画出好的句子，好的搭配，好的表达方式。然后记录在你的好词好句专用本里，当然，你需要把这些句子背熟并经常复习。另外，好词好句也需要经常的更新和扩充。随着好词好句的不断积累，你在写作过程中会常常想起这些句子，这时你便可以直接将它套上去，或者稍做改变后使用。这是提高你德语文采的一种好方法，它甚至会对你的听力和口语带来好处。
2. 写过的作文是一笔财富，不能丢，你要时常复习你写过的作文：包括你自己觉得写得好的句子和所犯的错误。
3. 你有写日记的习惯，是吗?那太好了。从今天开始，你把它写成德文版的，哪怕只有100个字都好，一直写下去吧，很快你就会感受到进步。如果你的日记不涉及隐私或有某种会让人误会的暧昧，那么就定期的把它交给老师帮你修改。怎么，这样做很幼稚?是很幼稚，我是说在德语上，我们确实处于幼稚水平。
4. 你有抄文章的习惯吗?没有?那你可以试试看。要先把文章看懂了再去抄。绝对不是一个字一个字的抄。先看一句话，了解它的意思后，再根据意思和刚才的印象把它默在本子上，默的过程中不能去偷看原文，不确定的词尾或冠词也不能看，用自己学过的语法去判断。如果句子较长，以至于忘了原文的某些词，那就自己编词来替代。完了再和原文比较，找出错误和比较不同处。这种抄文章的方法首先能够锻炼你的语法和词汇，其次，你抄一遍文章事实上也是默了一遍所有的句子，而且这篇文章的风格多少也会对你的写作产生一些影响。
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