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太原怎么办英语口语培训班

发布时间:2019-08-13 18:21:28 来源:太原韦博英语


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教育领导品牌

外教均来自美国,加拿大,英国,菲律宾等英美国家,

具有国际专业英语教学资格认证


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太原韦博英语口语课程


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    课程内容:


    课程从最贴近日常生活的话题开始,帮助学员使用英语联想并描述日常生活的事物与事务,并运用英语进入人际交往、了解他人,与他人畅谈共同的话题。

    课程中话题的难度和进度,会根据学员的特点,进行人性化的配置,让学员可以循序渐进,学以致用。学员通过短期的学习,就可以轻松自如地使用英语联想并描述日常生活的事物与事务。


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    适合人群:


    1英语口语基础比较薄弱,在开口说英语之前通常感到紧张或有长时间的停顿

    2较紧张,有很多想说,但说不出来,还没有习惯用英语进行日常交流

    3对绝大部分的问题只是被动回答或"Yes的简单回答,没有主动进行交流、建立互动或延伸话题


  • 太原韦博英语口语

    课程特色:


    本课程主要针对英文基础非常薄弱,很少张囗说英文的学员。是由中英双语老师教学,帮助基础学员掌握英文基本知识,逐渐向外教老师学习的一个过渡阶段。主要从简单的日常会话基础句型结构-基本单词-造句练习,带领学员从简单句表达开始,逐步开口说英文。加入非常实用的日常口语话题,逐渐带动和提升学员开口说的能力。


教师优势

纯正地道口语

10000多位全球外籍教师团队,来自美国、英国、菲律宾等国家,具有国际专业英语教学资格认证(TEFL/TESOL)及各行业工作背景。

执教经验丰富

根据中国学生的特点,甄选多年执教经验的优秀外教给每一位学习者带来互动式学习体验,能够采取各类有针对性的教学方式。

层层严格筛选

所有外教都要经历至少5轮以上资格审查才能进入到进行试讲课阶段,严格的外教管理制度,外教录取率仅3%。

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学校简介

韦博英语创立于1998年,以英语口语培训为核心,为10周岁以上人群提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。基于科学严谨的学习方法和丰富多元的学习形式,通过创造开放融合的学习环境和广泛联结的学习氛围,实现英语素养的渐进提升,带来融入生活的英语体验。从而让语言能力助力自在分享,让语言能量激发共同坚持。目前,韦博英语在全国60个城市拥有151所培训中心,帮助近百万名学员自信说英语。



教学四大优势】

  • 教学规模:目前,韦博英语在全国60个城市拥有151所培训中心,帮助近百万名学员自信说英语。我们相信学好英语的过程能积蓄改变人生的能量,更相信学好英语的本质在于习惯与坚持。

    多元多维的浸入式学习:韦博英语以融合开放的环境设施、丰富灵活的课程设置和多样多彩的活动组织,让学习融入群体共享的氛围,从而助力学习者养成坚持反复练习的习惯。

  • 共同超越的能量和信心:韦博英语为广泛的个体创造自由分享的学习环境,共同进步的成长路径在群体的能量中让习惯与坚持成为不只是学好英语的动因,更是改变人生的动力。

  • 全程陪伴式引导:韦博英语以中外教结合的授课模式,顾问式的全程指导和教练式的悉心陪伴,让英语学习不再是孤独无依的目探索,而是基于联结的有序进阶。

  • 一、英语口语是什么?

    英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。

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      以常用交流概念为主线,以课件的核心语言框架为基础,内容涉及生活,商务,学术等方面。学员和老师在课程中营造的真实交流场景,充分进行会话、巩固英语语法,以达到语言的灵活应用。

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    • 英语口语沙龙课

      课程设计覆盖日常交流的相关主题,每个级别设计12-35个左右的话题。每一课围绕一个话题互动。学员在课堂中学习与该话题相关的词汇、短语、句型、语法等知识,并与同学和老师进行不同任务的场景练习。该课程的目标是提升学员交流应用能力。

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      英语口语多媒体预习

      韦博使用源自美国的英语学习系统,这套课件拥有精巧的设计、科学排序的学习内容、高品质的动画图像和语音识别技术,旨在帮助学员便捷预习、提升小班课堂效果、培养良好的英语学习习惯。

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    常用英语口语



    I'm not going. 我不去了。

    示例

    A:We have to go to the party.

    B:No, I'm not going.

    A:我们必须去那场晚会。

    B:不,我不去。



    A:I feel a little sick and I'm not going. Have a good time.

    B:Oh, it's a pity.

    A:我有点不舒服,不去了。你们玩开心点。

    B:噢,太可惜了。

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    家长该怎么给提供更好的学习环境呢

     身边不少家长都有这样的疑问,父母英语不好,如何引导学英语?越来越多的家长知道英语对孩子很重要,但是苦于自己是水平不高,不能教英语,这个时候应该怎么办呢?其实,父母的英语水平并不影响英语学习,最重要的是教育理念,接下来给大家分享几个学习的好方法。     第一:家长可以提高自己的英语发音。现在家长80,90后居多。这个年龄段一般学问比较高,但由于很多家长之前受应试教育影响,发音不标准教孩子容易让孩子受影响。作为家长自己读不准不要轻易教给孩子。所以家长为了孩子也要有意识的提高自己英语发音。     第二:家长要多给孩子听英语相关的内容。兴趣是最好的老师,家长平时多给孩子放些英语动画片,听少儿英文歌,听些英语绘本让孩子潜意识喜欢上英语。第三:不要以应试目的教育孩子学英语。英语是一门语言,就要以沟通为目的。作为家长首先要明白这个道理,假如你让孩子考试打100分,但孩子英语发音很烂,闭上文本一个都听不懂,和老外交流一句话都说不出。那这种英语学习必然是失败的。     为孩子选择好的培训机构已成为不少家长的重心,大家都希望自己的孩子能得到最好的教育,如今市面上的机构数量非常多。

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