欧风德语
精品德语课程
招生对象：想掌握日常德语发音并希望通过欧标A1考试的学员
课时：160
招生对象：想用德语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员
课时：360
招生对象：想看懂日常德语文章并希望通过欧标B1考试的学员
课时：560
招生对象：想读懂德语书籍并希望通过欧标B2考试的学员
课时：960
招生对象：零基础想去德国留学的学员
课时：1080
招生对象：B1基础并通过入学测试学员
课时：573
招生对象：想要完成欧标B2考试的学员
课时：1070
招生对象：希望得到专属教学指导学员
课时：个性定制
招生对象：7-10岁，希望学会德语字母组合及发音的学员
课时：27
招生对象：职场人士
课时：222
招生对象：职场人士
课时：448
招生对象：职场人士
课时：690
欧风的课程优势
2013年6月，欧风小语种升级课程体系，将语言学习、实践运用和素质拓展紧密结合，根据学员需求和目的，量身定制个性化的专属小语种学习计划。
欧风小语种经过15年的发展，已经遍及全国，为满足学员们的上课需求，同城开设多个校区，可就近上课，同时，欧风小语种对于多地上课的同学，可申请转课，不论你是南到北，还是从西到东，欧风一切以同学们的需求为主，一地报名，全国转读，这种优势不是随便一个地区的小机构可以相提并论的。
欧风教学体系
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
24H学习闭环
●学习闭环模式提高学习有效性，及时调整学习计划。
●通过学习测试闭环、学习吸收闭环、学习服务闭环，形成线上线下互动教学模式。
学管跟踪服务
●设置学习管理服务中心，针对学员实现个性化管理，并配有学习顾问老师1V1课后辅导及陪练。
●按学员成绩要求和上课动态， 由专属学习顾问调整教学方法及学习形式，个性化动态学习管理。
欧风学管 服务流程
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
兴趣/留学/工作
报告评估
定制课程
渐进提升
学管跟踪
测评精讲
定期交流
考试/留学/高薪
为什么选择欧风
提供文化类、礼仪类、历史类、生活类、课外辅导和工作商务、写作辅导等多种拓展服务。
文化类：建筑欣赏、文学鉴赏、音乐鉴赏、探戈体验。
礼仪类：商务礼仪、社交礼仪、用餐礼仪
历史类：希望与罗马、中世纪、文艺复兴、大航海时代、近代革命。
生活类：西点制作、西餐烹饪、葡萄酒品鉴、花式咖啡。
课外辅导：外教交流沙龙、课后补习、影视鉴赏。
工作商务：产品发布会、渠道拓展会、人才、信息交流会、见面会。
写作辅导：公函写作、商务信件、日常写作。
1.中外教德语体验课1节
2.专业德语水平测试
3.1对1德语学习规划与指导
总价值：500元今日0元（仅限今日）
这要看你学到什么阶段了，兴趣学的话，一般到初级就可以了，四五千吧；如果出国留学的话，要学到B1或B2高级比较贵了要几万吧。.....
我就是在欧风学的德语刚报了零基础培训周末班A1刚结束效果还不错打算继续报建议先去试听选个最适合自己的.....
在愿达学习德语像学习母语一样学习语言，能用德语思考,帮助同学形成德语思维，是个好的选择。.....
这个问题其实很难回答，学习语言你应该看重的是教学质量，另外你本身的态度也很重要，比如说有很好的老师，但是你的学习态度不认真，再好的老师也是白搭，不过推荐欧风，效.....
德语词汇学习方法
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。 那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管最终也过了DSH)，而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。 这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。不过话又说回来，单词到底还是要背的！原因很简单，因为我们不能失去血液。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？没有标准！你可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。 当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。
那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆：
1. 出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难，很书面化)：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写----最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
2. 口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
3. 听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
4. 写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。
事实上，在上面四点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。 关于单词我还想说的一点是，单词的重现对记忆很有帮助。一种不错的方法是，你可以去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇。背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。在阅读这些文章时你会发现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的次数和可能性就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然，你还可以在老师课堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇，这样又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。 事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在悄悄的增加，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。
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