深圳孩子学编程大概多少钱

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2019-08-15 深圳童程童美少儿编程

据相关数据显示,少儿编程市场已经迎来爆发期,少儿编程教育已然成为了不可阻挡的教育趋势。那么儿童学编程有什么好处,儿童学编程有用吗?据相关数据显示,少儿编程市场已经迎来爆发期,少儿编程教育已然成为了不可阻挡的教育趋势。
  • 南京游戏设计课程培训

    深圳少儿编程

    深圳童程童美少儿编程愿意做孩子们编程路上的指明灯!

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深圳童程童美少儿编程教学环境

  • 深圳编程学习培训

    设备齐全

  • 深圳编程教育机构

    环境整洁

  • 深圳少儿编程费用

    氛围浓厚

童程童美资深的课程研发专家

  • 深圳编程有哪些培训机构

    韩少云 首席教育官

    主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。

  • 深圳青少年编程培训学校

    郭陟 软件研发副 、清华博士

    清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。

  • 深圳培训儿童编程学校

    石远丽 少儿编程教研总监

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。

  • 深圳少儿机器人培训

    郭镫鸿 少儿AI教研部总监

    北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。

童程童美“六学”教学方法

  • 码上回顾

    老师出编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。

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  • 码上讲

    这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。

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  • 群策群力

    老师给出讨论题目或编程题目,按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。

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  • 查缺补漏

    老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授。

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  • 亲自出码

    学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。

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  • 一码当先

    让学生完成编程作业,分为必做题和选做题。课后,老师要与家长沟通,把家长纳入孩子学习过程,督促家长为孩子作业负责。

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“六学”是儿童怎么学编程的一个初始环节,老师通过游戏化课堂,让孩子在一节课中可以更好的接收新知识。

童程童美少儿编程教育一站式解决方案

  • 1

    一二年级新生可以直接学习WeDo

    2

    三四年级新生可以直接学习EV3进阶

  • 3

    五六年级新生可以直接学习EV3高阶

    4

    学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”;学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”


  • 5

    三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起

  • 6

    六年级以上新生可以直接学习手机APP编程

为什么一定要在童程童美学习少儿编程?

  • 深圳哪个儿童编程培训

    美国上市公司出品

    童程童美由成立17年、累计培 养了60万IT互联网软件人才、 首家在美国上市的IT教育集团达 内倾力打造。

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  • 深圳少儿编程培训费用

    权威专家设计课程

    童程童美系列课程均由达内创始 人、CEO、资深软件设计师韩少 云带领达内教学总监设计开发 完成。

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  • 深圳儿童教育编程

    线下线上一体教学

    国内首家线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布50多个 城市,已有180余家,线上学习平台覆盖全国。

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  • 深圳孩子scratch教育

    趣味职业兼顾融合

    通过趣味的编程教育培养兴趣; 同时发现在编程领域有天赋的孩 子,提供成为下一个IT精英的 职业编程教育。

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少儿编程学习,就像在玩一个递进的游戏,而达成任务需要完成具有不同逻辑顺序和联系的指令。当孩子们完全沉浸在这样探究式的编程学习当中时,他们的专注度会大大提升,这不仅与少儿编程的自身设定有关,也与孩子们的浸入体验的学习方式有关。编程中的孩子,会体现出很多平时家长觉得他们完全不具备的特质。在国外甚至有比较特别的例子,有学习障碍或无法专注学业的孩子们,在编程时反而特别能够融入其中、产生完全浸入式的学习效果——由此可见少儿编程的吸引力。除此之外,学习少儿编程还需要环境的刺激或氛围,孩子自己学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流、沟通,那么少儿编程可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。

童程童美教研团队选拔制度

深圳少儿学习编程

【童程童美严选专业教研团队!】

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗,拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

童程童美少儿编程学员反馈

少儿编程学习的不仅仅是编程

  • 以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程,发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考,很棒!

  • 我本人就是程序人,编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助,同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感

  • 孩子已经在童程童美学习一年半了,来之前也是做了比较。这里老师很热情,授课老师也很专业,很用心的在做教育这件事

  • 我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛

  • 在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高,做更牛的机器人,在赛场上获得更好的成绩。

  • 感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台,这门课程不仅仅是教孩子编程,更是打开了孩子们的思维。

  • 学编程要趁早,我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了,很多时候他提的问题都让我很惊喜。

  • 我家孩子天性好玩,本来只想着报个课程让他改掉这个毛病,没想到他却爱上了编程,这真是意想不到的收获。

深圳少儿编程教育课程
人人都应该学习一门计算机语言,因为它将教会你如何思考。对小朋友来说学习编程重要的是学习编程思维,编程思维就是教导孩子解决问题的能力。在以后不管面对多么复杂的问题都可以将其分解成一系列好解决的小问题,把一个个小问题单独审视思考。然后,聚焦几个重要节点,形成解决思路;设计步骤,执行—步—步问题解决。谷歌公司将编程思维概括成这四大类型:分解问题,抽象思维,模式认知,算法设计。解决问题的能力和编程思维能力密切相关,从小就开始接触思维能力训练的孩子,思维谨密,语言表达强,创造力丰富,不管在学业甚至于以后职场上都比较容易取得成功。

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考试资讯

“海归”辍学归国创业,编程教育前景广阔_中国教育装备采购网



两名不到30岁的“海归”,从欧洲学校各自放弃三个硕士学位回国,创建了一个以图形化界面教6到16岁小朋友编程的在线教育平台“编程猫”。谈及当初的选择,已获3轮总计数千万融资的李天驰和孙悦对澎湃新闻(www.thepaper.cn)表示,不后悔“辍学创业”。



李天驰 本文图均为采访对象供图

三年前,即2014年12月,在“傅盛战队”创业孵化比赛上,两个学生模样的男生急匆匆从欧洲飞回北京,拖着行李箱直接到参赛现场做路演。他们展示的项目是教小孩子在电脑上学编程,作为两个“极客”,他们眼中的未来是程序员的世界。

这两个男生就是“编程猫”创始人李天驰和他的合伙人孙悦,彼时他们都参加了一个项目在欧洲留学,按照规定,项目结束后可以拿到三个硕士学位。

可在当天路演结束的时候,“90后”李天驰却当着台下500多人说:“我要辍学创业。”此话一出,引起一片哗然,而同学孙悦却选择和他做出同样的决定。



孙悦

看到商机,退学创业

就在“傅盛战队”创业孵化比赛之前的一个月,李天驰和孙悦参加了一个在爱尔兰举办的互联网峰会,他们看到一群当地孩子在会场编程,水平甚至高过了很多国内大学生。孙悦想起自己在欧洲所看到的:欧洲很多国家,已经将编程纳入了小学必修课。

“看到那群十二岁小孩在爱尔兰编程,我们很受触动。他们已经超过国内的很多大学生了,而且他们只是很普通的孩子,并不是天赋异禀或者万里挑一的孩子。”孙悦说,他们后来查了很多资料,发现国内却鲜有专业做少儿编程教育的机构。

因此,两个从十岁左右就开始接触编程的少年一拍即合,“我们感觉可以回到中国去做这样的事业,会有很好的市场前景。”

在“傅盛战队”创业孵化比赛上,他们的少儿编程教育项目从1万多个参赛项目中成功突围,入选5强。在此契机下,二人正式决定退学,全身心投入创业。

决赛阶段,李天驰和孙悦决定给他们的创业项目起名为“编程猫”。“我们小时候很爱看的一个节目叫机器猫,为什么叫机器猫呢,其实机器是人们在工业时代的一个代名词,在工业时代他们的想象就是一个机器猫能够陪伴你成长。”李天驰解释名字的由来,“我们认为在人工智能时代这样的卡通形象是编程,我们希望有这样的一个卡通形象能够陪伴着中国的每一个孩子成长。”

李天驰说,当时决定退学主要是怕错过商机和市场,“市场变化蛮大的,我们也非常向往像比尔·盖茨那样样辍学去做自己的事业。”不过,从欧洲辍学前,他和孙悦已经分别从山东大学和北京邮电大学完成本科学业。

不断试错,自称“猫老祖”

2015年初,李天驰和孙悦满怀期待地回到国内,然而,项目在前3个月并无进展。他们回忆称,主要是那时不太“接地气”,也没有成型的产品,不知道怎么去获得用户。

“作为一个创业者,一没有经验,二没有很好的渠道、人脉,你能够做到的只有不断的学习。”李天驰说,“比较好的是,现在的环境留给互联网创业者试错的机会其实还是蛮多的。我们不断地试错,不断地学习,不断地吸取教训,不断地总结经验,不断地前进。”

后来,抱着试试看的心理,孙悦和李天驰在微信公众号上发了一篇名为《孩子,敢不敢跟我们去硅谷学编程》的文章,文中详细描述了他们对编程教育的认知和规划。他们因此吸引到了100多个种子用户,文章也收获了超过预期的转发。

孙悦和李天驰就此开始了白天编程,晚上教书的生活,他们每天通过QQ为孩子们教授课程。

对于如何确保编程猫适合孩子,孙悦忍不住感慨:“这是一个苦活了。”

为了让小孩学编程,李天驰和孙悦想了种种方法,他们自称“猫老祖”。在编程猫的设定中,所有的老师都是猫,猫老祖是其中的领袖。依靠这个设定,李天驰和孙悦又开始写了一系列的故事,将知识点和编程内容融合到故事里。

比如在孩子学习早期,编程猫采取的是图形化编程方式,不是通过输出语句,而是通过“拖拽”。在页面左方会出现彩色图形构成的语句,孩子们只需要将它拖拽到右边,再设定好参数,即可看到它的效果。

李天驰说,编程猫做的最重要的事情就是从兴趣出发,现在说的狭义上的编程表面上可能很难引起孩子们的兴趣,他们感兴趣的可能是创作音乐、画画、制作游戏,而且,不同的孩子也有不同兴趣。所以编程猫就从兴趣出发。“比如说音乐课程,孩子们用音乐画板很简单就可以做出一些乐曲来,用编程能够按一定的规律去播放,用人工智能形成一定的曲风,这个就是我们整个课程体系。”

编程猫的教研团队招收了很多博士,不仅如此,现在80人的教研团队中还有十人是博士后,他们的教育顾问甚至包括了哈佛大学的教授。

作为一个画风活泼的公司,在今年10月24日的“程序员节”,编程猫还请了只真猫做程序员鼓励师。



小学生学习编程

渐获认可,培养小程序员

9岁男孩李炳南的父母在深圳经营一家旧货店,这个给自己取名为“假·猫老祖”的男孩已经在编程猫的社区里发布了94个作品,收获3.6万次浏览和1081个赞。他还做了一些成熟程序员的工作,比如为社区撰写了大部分的源码图鉴,帮助其他孩子学习使用编程。他用编程猫提供的模块模拟出了《植物大战僵尸》,这个用半年时间完成的作品具有非常高的拟真度。

前央视主持人张泉灵曾在湖北卫视的《你就是奇迹》中,自爆自己年仅9岁的儿子已经用编程猫学编程,仅仅1个月时间就能够编写类似《植物大战僵尸》的游戏,甚至还会偷偷修改后台数据来碾压老妈。



拼接好全部积木,孩子在不知不觉中学会了代码



有趣的编程算法与PBL项目式学习任务

在孙悦和李天驰开始编程猫的创业项目之初,他们的第一批学生的父母是IT工作者、金融工作者和海归。但现在,编程猫的用户家长已经不能看出任何职业属性。他们有时甚至觉得,二三线城市的增长比一线更快,在最近的一次编程比赛中,连克拉玛依——这样处于边陲的北疆,也有不少出色的少年选手。编程猫的用户里甚至还有不会讲汉语的藏族小朋友。

编程猫在资本市场上同样受到了青睐,该项目已获得3轮共计数千万的总投资,并与1053所公立学校、2所海外学校达成合作,市场份额高达60%。其中,在广东佛山顺德区157所小学六年级将全面开展编程猫课程。

2017年9月21日,胡润研究院首次发布《2017胡润30X30创业领袖》,旨在寻找中国的30岁以下创业领袖,编程猫CEO李天驰继今年7月入选福布斯中国“30位30岁以下精英”榜单后,又被评选为优秀青年创业领袖。

李天驰和合伙人孙悦自2015年3月创办编程猫以来,编程猫的注册学员已超34万人,作品数超76万,在今年10月的第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上,编程猫也一举夺金。



通过积木拼接,可以直观了解到程序背后的代码原理

仍遇挑战与质疑

虽然,目前项目已经进入了一个相对成熟的阶段,但李天驰觉得现在依然面对着很多挑战,比如人才架构的管理方面,需要吸纳更多、更好的人才,还有在业务发展方向上,早期是以产品经理的心态去切入创业,到后期则需要从整个行业的角度去看整个行业的情况。

同样,编程猫在得到市场和资本肯定的同时也遭到了一些质疑,中央财经大学中国互联网经济研究院副院长欧阳日辉也是一名8岁孩子的父亲,他对澎湃新闻说,他不主张孩子从6岁就开始接触编程的在线课程教育,他认为,6岁正是孩子上小学的年龄,需要培养孩子学习的兴趣、良好的学习习惯。数字经济时代,更需要提高孩子的阅读能力、数学素养、人文底蕴和艺术修养。

欧阳日辉认为,站在未来看现在,教育应该是培养孩子获取知识的能力、发现问题和研究问题的能力、自我管理能力、决策能力和创新能力,掌握某种工具的训练教育方式终将被淘汰。

北京教育学院信息科学与技术教育学院创客教育研究中心主任、计算机应用专业博士于晓雅也认为,大家更应该关注的孩子学习能力本身,而不是学习某项技能。

不过于晓雅认为,比较可喜的是,编程猫已经相对注意技能在解决问题中的应用,而不是单从以学习编程技能为导向。

夏立是香港理工大学毕业的教育学博士,他于2016年加入编程猫团队,加入团队后负责教研和教学管理方面的工作。

对于为何会加入一个创始人比自己年轻的创业团队,夏立对澎湃新闻表示,“我希望能够做一些改变教育的事情,让未来的小朋友比我们更优秀,我希望把自己学到的东西都能够用在这里。”


来源:澎湃新闻 作者:韩晓彤 责任编辑:寿淑衡


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