深圳少儿机器人课程培训
酷码少儿机器人编程，让您的孩子赢在起跑线上！
快速咨询
酷码教学研发团队10年以上IT行业研发经验，
熟悉IT领域的技术发展及最新技术应用
全国选拔最优秀的青年讲师有实力、
有方法、有耐心、有爱心
管理团队为美国上市公司管理团队，
精细化管理，注重教学质量，学员满意度
Scratch是一款面向少儿的简易编程工具，编程过程非常简单，只需要将程序模块拖到编辑栏即可。Scratch能制作动画，游戏，数学小工具等，让孩子在创作的过程中锻炼逻辑思维，强化数学，美术，音乐等学科的知识。
JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它是浏览器的一部分，广泛用于客户端和web网站开发的脚本语言，可以做网页，开发小程序，做小游戏等等。
基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。同时也是NOI指定编程语言，NOI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一，竞赛成绩优秀者，将有机会与清华北大签约，985、211大学自主招生。
毕业于内蒙古师范大学，获得2016年北京八维研修学员极佳创新奖。喜欢提炼各类知识点口诀让学员不再惧怕“散乱”的语言点，轻松完成知识点的识记，喜欢教书，寓教于乐。
毕业于华南师范大学，酷码教育的全能老师，主要从事、Scratch以及WeDo机器人教育。曾带领多名学员参加WRO国际奥林匹克机器人大赛。
毕业于墨尔本大学。酷码教育的少儿编程课程的高级研究员，主要从事Scratch和Java课程研究，有自己独特的教学方式，曾培育多名学生在IOI。FLL等多项竞赛中获得优异成绩。
毕业于麻省理工学院。拥有10多年的少儿IT编程教育培训经验，曾指导多名学员在WRO、FTC等多个国际机器人大赛中获得优异成绩。
针对一年级适龄儿童，( 适合4~8岁)建议先学习乐高WeDo , 简单的机械结构,同时学习使用程序控制电机、传感器,掌握常用的编程模块。锻炼孩子分析能力、动手能力、沟通能力、培养逻辑思维等。
针对2-6年级，(适合9-15岁),培养中小学生编程、物理等综合能力。锻炼青少年解决问题、团队协作等能力,养成科学习惯,同时让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生,助孩子轻松小升初、初升高。
1
通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维，学习解决问题的核心思路。
2
编程常常运用到数学知识、英语词汇，能促进学科知识理解掌握。
3
响应国家号召，与世界同步，培养学生特长进学校，为升学加码。
4
掌握一门核心技能，并且在人工智能时代，这已是一门基本技能。
深圳学习机器人很有必要。机器人教育是通过教小孩子玩机器人，孩子设计、组装、运行自己搭建的机器人。在这个过程中锻炼孩子的动手能力、逻辑思维能力、学习能力。在.....
如果家长朋友没有太多时间陪孩子进行，或者本身不了解编程相关知识，没有办法很好地实践课程内的引导要求，基本需要孩子自学，那么可以先以孩子兴趣为主，引导孩子根据相应.....
少儿编程会运用编程软件进行启蒙，而青少年编程则更多的是涉及到编程语言的学习，如HTML、CSS等等。熟练账务HTML之后，还会进行java、js、以及Py.....
1.训练逻辑思维 2.训练耐心和专注力 3.锻炼团队协作能力 4.培养独立思考与问题的解决能力 5.全球趋.....
美国很火的少儿编程在中国仅一桩培训生意？ 中国教育装备采购网
当投资人在看垂直赛道的时候，通常都会习惯性对标美国市场，去寻找相应类比的标的，这在互联网领域尤其普遍。然而在教育领域，美国的教育市场会是中国的良好对标吗？
如当下风头正劲的少儿编程赛道，从2016年开始受到资本市场的追捧，众多一线风投纷纷下注，一时风头无两，据统计市场上目前已有200 家少儿编程创业公司。看多的观点，认为少儿编程拥有百亿级潜在的市场规模，其核心逻辑之一就是对标美国的少儿编程市场。
不过，如果进一步的思考产品形态及商业模式等方面，就会发现两国少儿编程市场之间的巨大差异。具体表现为在美国，2B或2C教育软硬件工具的销售是少儿编程的主要商业模式，而中国的少儿编程则是以2C教育培训服务为主要模式。
少儿编程赛道并非孤例。事实上，我们发现美国的教育市场以轻运营、轻服务的教学产品及工具为主要业态，而中国的教育市场则以重运营、重服务的辅导培训为主要业态。
为什么中美教育商业模式差异如此巨大，除了人口因素外，导致差异的根源是什么？顺藤摸瓜，我们发现这种差异的根本原因，是两国截然不同的大学录取机制。本文将剖析两套大学录取制度的本质差异以及对各自教育市场格局的深层影响。
