总课时数：960课时
学习目标：词汇量6800，能写1千字议论文
总课时数：800课时
学习目标：词汇量5500，有topik高级考能力
总课时数：640课时
学习目标：词汇量4800，有topik中级考能力
总课时数：480课时
学习目标： 词汇量3800，能用短语进行沟通
总课时数：320课时
学习目标：能用3000个基本词汇听说读写
总课时数：160课时
学习目标：能听懂基础日常对话
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
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课程名称 |
适合人群 |
班型 |
课时数 |
课程时长 |
使用教材 |
开班人数 |
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音标课 |
想通过TOPIK高级考试的学员 |
晚班 |
12 |
30分钟 |
《轻松学韩语初级1》 |
4-12人班 |
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T1课程 |
160 |
30分钟 |
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T1阶段测试 |
30分钟 |
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T2课程 |
160 |
30分钟 |
《轻松学韩语初级2》 |
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T2阶段测试 |
30分钟 |
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T3课程 |
160 |
30分钟 |
《轻松学韩语中级1》 |
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|
T3阶段测试 |
30分钟 |
|||||
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T4课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语4》 |
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|
T4阶段测试 |
30分钟 |
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T5课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语5》 |
|||
|
T5阶段测试 |
30分钟 |
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|
T6课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语6》 |
|||
|
T6阶段测试 |
30分钟 |
一、 建立学员学习档案，全程学习跟踪，督促学员学习；
二、 优雅舒适的学习环境，友好融洽的师生关系；
三、 高品质服务：考试代报名，就业推荐，出国留学；
四、 免费参加每月举办的丽思特色主题活动；
五、 人性化的课程安排，听说读写全方位的课程培训；
1.试听课/一对一韩语能力测试
2.韩语主题活动课
3.12周年活动抽奖
总价值：500元今日0元（仅限今日）
名师团队
郑老师
基本信息：毕业于山东理工大学韩语专业，韩语TOPIK6级，出生中国，家人生活在韩国当地，有着丰富的出国同声翻译经历，韩语会话水平，甚至达到比中文更流利地步。教授不同阶段的课程，以熟悉韩国文化，口语地道闻名
教学风格：极具亲和力，善于把韩国思维融入教学，课堂清晰有趣，互动性极强，能够充分调动学员的兴趣和热情，使他们乐于参与。深受学员们喜欢
寿老师
基本信息：毕业于韩国忠北国立大学，取得硕士学位，韩语TOPIK6级，硕士期间赴日本大阪大学交换学习，因热爱韩语投身教育行业。
教学风格：特别重视韩语语音和初级阶段语感的教学，善于为学员规划正确学习路线，能够用通俗易懂的语言帮助学生在短时间内掌握发音和语法。对等级考试有深入研究，至今已经帮助过多期学生顺利通过考试，留学韩国，熟悉TOPIK考试大纲及考点。
徐老师
基本信息：硕士毕业于梨花女子大学；韩语TOPIK6级；入选韩国世宗学堂外国人第三期宣传大使。
教学风格：引导式教学，擅长挖掘学生自身的潜力；深谙中国学生学习韩语时的难点和痛点，对症下药；多年研究韩语能力考试，擅长语法和口语提升。
学韩语报班有哪些优点：及时纠错，规划学习系统
韩语在学习语音时，就是有许多潜在的问题，例如发音听上去似乎对了但其实是错误的、松音紧音分不清、把ㄹ发成l、r或者汉语的儿化音；韩语是没有声调的，拼读时会有意无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语单词，听起来既生硬又不自然；敬语使用十分别扭，不知道在什么场合该用什么程度的敬语，太过正式让对方感到尴尬，而不够正式又怕得罪人。如果连自己学习的误区都无法认清，那就更不用谈如何纠正了。报班学韩语最直观的优点就是知识足够系统全面。不需要担心是否有错，遇到问题能得到及时解答，错误可以及时纠错，一般来说，报班的的课程会安排好学习课时，按照学习目标设置每个课时的课程内容，比如你目前处于零基础水平，想要报班学习到中级，可以按照这个需要找到合适自己的课程，明确自己需要学习什么知识，在专业老师的指导之下，按课程进度，把零到中级的必备学习知识整体地学习下来。
教学环境
徐州韩语培训学校很多，没有具体的衡量标准的。但是可以从几方面去选择： 1有很多优秀导师的 2培养出很多优秀学员的 .....
石家庄春辉小语种韩语课程为不同阶段的学习者所准备，随到随学，小班授课模式，提升学生学习质量，达到高效学习的标准。课程通过句型演练，练习韩语口语，中外教共同授课，.....
韩语在入门阶段，由于涉及到大量的发音规律的学习，以及大量语法点的学习，需要掌握正确的学习方法，才能达到快速入门的效果。如果您想系统的学习韩语，推荐您可以报名石家.....
佛山洛德韩语课程特色：授课老师拥有多年丰富教学经验，课程设置全面、实用，循序渐进式教学，常年开设韩语初中高级课程、IK考前辅导班，研发出具有针对性的考级攻略，在.....
中国人学会韩语辅音要认识以下几方面：
(一)，中国人和韩国人的发音习惯不同。
韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音(实际上是没听准)，和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。
如ㅅ[s]: 韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。
“ㅅ”(在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张)发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。发汉语拼音“S”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发 “ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。
规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。”
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